先週の金曜に、温度計を使って、鏡ではね返した日光が当たったところの温度を調べました。１枚、２枚、３枚、４枚…と鏡の数を増やしました。他の班と協力して、８枚の鏡を使って調べる班もありました。今日の授業で、実験結果をまとめました。

　マラソンの練習以外の時間にフラッグフットボールの試合を総当たり戦で行っています。審判も自分たちで行っています。回を重ねる毎にレベルアップし、素早く走って逃げ切ったり、大きく足を開いて待ち構え、素早くフラッグを取ったりしていました。　

　伝言板作りを進めています。色を塗ったり、糸のこで自分の好きな形に切ったりしています。

　子供たちは、４年生から始まったクラブ活動が楽しみで、朝からわくわくしながら登校しています。他学年の人とも進んで関わり、楽しく活動している様子です。

　休み時間になると、友達と声をかけ合い大縄をする子供たちです。遊び方をアレンジしていて、１本の縄でたくさんの遊びができることに気付いたようです。

　運動委員会が企画してくれたドッチボール大会に参加しました。
色団対抗で、優勝を目指してがんばりました。

　本番に向けて３回目のマラソンをしました。回数を重ねる度に、ペースを掴み、自分の記録を更新しようと取り組む熱心な子供たちです。合間には、かげおくりをして楽しみました。

　誕生日の友達の願い事だった、ドッジボールをのびのびタイムに行いました。上手く逃げたり、ボールを狙って当てるなど、みんなで楽しみました。

　図書室で本を借りることを、とても楽しみにしている子供たちです。国語で「ちいちゃんおかげおくり」を学習していることもあって、「はだしのゲン」を読む子供が多いです。また、「グレッグのダメ日記」や「マジックツリーハウス」「ぞくぞく村」シリーズも人気があります。
　自分の本を借りると、返却された沢山の本をきれいに整頓している子供たちもいました。

　鏡を使って、はね返した日光について調べました。自分の予想と結果を比べながら、「みんなの光を集めたらどうかな」等と考えを巡らせながら、実験に取り組んでいました。