「立ち上がれ！ワイヤーアート」の製作中です。以前取り組んでいた続きです。
　針金の形をいろいろ変えたり、組み合わせたりしながら、面白い形が次々作られていきます。針金の色も意識しています。
　子供たちの発想がよく、机の上には芸術的な作品がたくさん立ち上がりました。

　かけ算「４のだん」の九九の学習です。４個入りのみかんを何パック買うと何個になるかを、絵のヒントを見ながら式を考えています。
　やる気満々で、黒板に絵を貼り始めると手が挙がります。

　国語科の物語をつくる学習「たから島のぼうけん」に関連して、「たから島の地図」を描いています。
　わくわくどきどきしながら冒険したくなる絵になっています。子供たちの頭の中には、もう物語ができているように思われます。

　楽しそうにフルーツパフェの絵を描いている様子です。
　これを使って、英語でのインタビュー活動をしました。
　「どのフルーツがほしいですか。」
　「私は、○○がほしいです。」
　英語でのフルーツの名前を覚えるとともに、質問の仕方や答え方にも慣れ親しむことができました。

　「感謝」の清書を書きました。３つの部分で組み立てられている「謝」を特に注意して書きました。２回目の清書でしたが、前回よりも上手になっていました。

　「しんにょう」組み立て方を意識して「友達」を書きました。２回目の清書ということもあり、上手に書けました。次回は違う字を書きます。

　今日は、２つの委員会からお知らせをしました。

　図書委員会は、１１月１４日（月）〜２５日（金）に行う「読書週間」について発表しました。この期間に企画している「読書ビンゴ」「読書クイズ」は、とても楽しみです。

　運営委員会は、「あいさつ運動」の発表をしました。１１月１４日（月）〜２５日（金）に、「相手に伝わる声で元気になれるあいさつをしよう」を目当てとして取り組みます。運営委員が作成した「あいさついっぱいカード」に色を塗っていきます。

　子供たちは、委員会活動を通して、明るく楽しい柳町小学校をつくっています。

　生活科で収穫したサツマイモを、スイートポテトにして食べました。
　食べやすい形に成形したり、焼き上げるために容器に移し替えたりするのに苦労しました。
　一生懸命に成形する姿や、慎重に容器に移し替える姿から、自分たちが植えたサツマイモにとても愛着をもっていると感じられました。
　最後まで、活動の約束を守り、楽しいサツマイモパーティーが出来ました。
　
　

　「すごくおいしい」「もう一個食べたい」自分たちで作ったスイートポテトの味は、格別です。

　とても甘くて美味しかったです。
　サツマイモの収穫やつる取りで大変お世話になった用務員さんへ、お礼の手紙とスイートポテトを贈りました。