６時間目の国語では、「クラスのみんなで決めるには」の学習をしました。
　学級会での、司会や書記、時間管理の役割、発言の仕方等を学びました。

今日は、ローテーションのルールについて学びました。授業の後、子供たちからは、サーブやスパイクも、もっと練習したいという感想が多かったです。

　社会科では、天下統一に向けて働きが大きかったのは信長か？秀吉か？で討論会を行いました。

　校外学習で、富山地区広域圏クリーンセンターと神通川左岸浄化センターへ行ってきました。
　学校では、ゴミ処理場や浄水場の仕組み等を既に学習していますが、実際に見学すると、新たな気付きがたくさんありました。

　図画工作科で、水彩絵の具を使って色を塗る練習をしました。水の量によって色の濃さが変わるのを楽しんだり、色を混ぜて新しい色をつくったりしました。

　生活科では、うごくおもちゃの学習をしています。とても楽しみにしていた学習なので子どもたちはとても楽しそうでした。図画工作科では、カッターを使って作品づくりをしています。

　算数科の学習では、２けた÷１けたのわり算や分数の意味を捉えてわり算の式に表す学習に取り組んでいます。

　朝のわくわくチャレンジタイムで、４年生はドッジボールをしました。
　白熱した試合になり、朝から気持ちよく体を動かしました。

　家庭科では、ミュージカルの衣装づくりに取り組んでいます。

５年生は、体育の時間、「はげまし合うことのできる５年1組になろう」をめあてに、ワンキャッチソフトバレーボールに取り組んでいます。今日は、パス、サーブ、スパイクの練習をした後、ゲームの進め方について、「ローテーション」の方法を確認し、お試しで、ゲームをしてみました。