今までの書写の学習を生かし、「感謝」を書きました。筆遣いや字形のバランスに気を付けながら取り組みました。

　体育科では、サッカーの学習に入りました。今日は、団ごとにシュート練習を行いました。ボールを思い切り強く蹴るのではなく、うまくボールをコントロールできるようになることを目指しています。

　本番まで１週間を切りました。移動と合わせて本番のように練習しました。日に日に子供たちの歌声も大きくなってきて、毎日元気な声が響いています。

　実際の衣装を着て練習しました。口を大きく開けて元気よく歌うことを意識しながら練習を頑張っています。

　国語科「お手紙」では、声や動きを工夫して音読劇の練習をしました。また、中間発表を見て、友達にアドバイスしました。　

　四則計算の順序について学習した子供たちは、ドットの数を調べる際に「１つの式に表すこと」「簡単に計算すること」を意識して学習に取り組みました。単にドットの数を調べるのではなく、友達が考えた式から図を想像したり図から式を考えたりする活動を通して、思考力を高めました。

　理科で「てこのはたらき」を学習しています。小さな力で大きな力を出す原理を、実験を通して感じています。　

　国語科では、話し合いの進行の学習をしています。グループ内で司会、記録、計時の係に分かれ、自分たちで決めた議題について話し合いました。この経験が、高学年になったときに委員会活動等に生かされるように、話し合いの進行の工夫や注意点にについて指導しました。

　家から持ってきた材料を使って、丸や四角の形を写し取り、絵や模様を描きました。

　家庭科の学習で、献立のポイントを学びました。家族のことを思い出しながら１食分の献立をクロムブックを活用して作りました。