国語「順番に並ぼう」の学習をしました。誕生日順、下の名前順、背の小さい順と、子供たちは互いに声を掛け合いながら協力して順番に並ぶことができました。写真は背の小さい順です。上手に並べているでしょうか(^_^)

今日は２年生初めての体育で、５０ｍ走の計測をしました。走る前に「転んでも靴が脱げても、最後まで走りきろう」と声を掛けたところ、本当に転んでも靴が脱げてもくじけることなく全員が走りきることができ、強くなったなあと嬉しく思いました。計測後、クラスごとに桜と記念撮影を撮りました。

　国語の授業開きをしました。銀河の詩を音読し、言葉の準備体操として友達にインタビューをし、聞いたことを発表しました。

　体育の学習で、１・２組合同の５０メートル走を行いました。スタートの練習をし、何本か流した後に本番２本走りました。久しぶりに体を動かした人が多くいたようで、「明日絶対に筋肉痛だ。」と言った会話が聞こえてきました。

　今日の学級活動では、「相手のことをよく知ろうビンゴゲーム」をしました。
お互いの好きなことや苦手なこと等について質問し合い、大盛りあがりしました。

教科書の扉詩「たんぽぽ」の音読をしました。よい姿勢でしっかり読めています。さすが２年生！

暖かさに誘われて、外で元気に体を動かして遊ぶ子が多かったです。グラウンドの桜ももう少しで満開です。

２年生にとっては２回目の入学式。「去年は緊張したな」「すごい楽しかった」と１年前の自分を思い出していました。１年生のお手本として生活したいと張り切っている２年生です。

　６年生は新入生の入学を祝う気持ちを「目線」「声」「姿勢」に表して式に参加しました。６年生の代表は、「おめでとう」と「ようこそ」の気持ちが伝わるように、立派な態度で学校を紹介しました。

　最高学年として、入学式をするに当たってどのような態度で臨めばよいか全体で指導を受けました。入学式後には、振り返りを行いましたがほとんどの子どもが式にふさわしい態度で臨むことができたと答えました。