お手玉を使って投げる力を高める運動を行いました。フォームを意識してキャッチボールをしたり、遠くに投げるためにバスケットボールのリングに向けて投げたり、コントロールを付けるためにペットボトルをねらって投げたりしました。とても楽しく取り組みました。

　収穫したさつまいもを観察しました。子供たちから、色、大きさ、さわった感じ、模様等を見ればよいという意見が出たので、実際にさわったり、持ち上げたりして丁寧に観察して、プリントにまとめました。

　２年ぶりの跳び箱運動です。４年生に学習したことを振り返り、自分が跳ぶことができる段を跳んだり、動画やプリントを参考にして技に挑戦したりしました。

　ハンガリー舞曲第５番を聴いています。旋律を繰り返しているところや旋律の変化が分かったら、カードを上げます。グループに分かれて旋律の変化を互いに確認しました。

　無事学校に着きました。帰校式では、出迎えてくださった先生方に「行ってきました。」と元気に報告しました。２日間お世話になった先生方にも挨拶をし、最後までしっかりとした態度で臨むことができました。校長先生からは、「家族に宿泊学習の話をする」という宿題が出されました。また話を聞いてあげてくださると嬉しいです。そして、今日は早めに休み、明日また元気に登校してくれることを待っています。

　出発する前に、学年ごとに記念写真を撮りました。
　「はい、チーズ。」

　予定どおり１４時３０分に、富山市子どもの村を出発しました。
　今、学校へ向かっています。みんな元気です。バスの中でビデオを観ています。

　楽しかった１泊２日の集団宿泊学習は、あっという間に終わりを迎えました。
　退所式では、お世話になった気持ちをしっかりと伝えることができました。児童代表の言葉はもちろんのこと、全員の態度も最後まで立派でした。

　5年生の子供たちが、コースター作りをしている様子です。杉の丸太をのこぎりで切って作ります。真っ直ぐ切るのに、とても苦労しています。

　４年生の子供たちが、バードコール作りをしている様子です。どのような音が鳴るのか、楽しみです。ねじを入れるのが固くて苦労しています。

　２日目の午後の活動は、４年生と５年生が別行動をしました。
　５年生は、天候が安定しないため、植樹をせず、セレモニーをしました。これは、富山市の事業です。
　余った時間は、コースター作りをします。　
　４年生は、木と蝶ねじを材料として、バードコールを作ります。