生活科では、教科書や本を見たり友達と相談したりしながら「うごくおもちゃ」作りに取り組みました。作り方の手順が難しくてよく分からなかったり、完成したと思ったのも束の間、ちゃんと動かなかったりと悪戦苦闘を乗り越え、試行錯誤しながらうごくおもちゃを作り上げた喜びはひとしおでした。

　１１月５日の「なかよし班対抗リレー」に向けて、１，２年生でリレーの練習を行いました。初めてコーナーを全速力で走る１年生でしたが、体を上手に使い走ることができていました。
　あと数日、更に速く最後まで走りきることを目標に練習していきます。

先日作ったアサガオリースに飾りを付けました。
お家の方と一緒に用意して持ってきたリボンやモールを巻いたり、飾りを貼ったりして、すてきなリースになりました。「早く持ち帰って飾りたい！」と言っているほど、お気に入りのリースになったようです。

　総合的な学習の時間に、車イス体験を行いました。スロープの上り下りでは、とても力が必要なことが分かり、カーブするときには技術が必要なことも実感できました。

　なかよし班対抗リレー大会に向けて、いきいきタイムの時間に団ごとにタイム計測をしています。子供たちは、少しでも速くゴールできるようにと一生懸命走っています。

　理科「すずしくなると」の学習では、植物の成長が暖かい季節と寒い季節ではどのような違いがあるのかを見つけに行きました。クロムブックのカメラで植物の様子を撮影しました。

　読み聞かせボランティアの皆さんが、さわやかタイムに読み聞かせを行ってくださいました。学年や季節に応じたお話を読んでくださり、それぞれの学級から楽しそうな声が聞こえてきました。

　PTA主催の「おいだフェス」の縁日の様子です。子供たちは、いろいろな遊びを楽しんでいました。

　学習発表会、最後の締めくくりであるおわりの言葉は、６年生が伝えてくれました。代表児童は「最高の思い出になりました」や「仲間と協力する大切さを学びました」などと話し、充実感に浸っていました。どの学年も自分の全力に挑戦し、仲間と協力して取り組んだ発表会でした。

　６年生にとって、小学校生活最後の学習発表会でした。台本作りに始まり、役者から裏方まで自分たちで創り上げた劇になりました。相談・練習し続けた成果を生かし、校内発表会の時よりも、完成度を高めることができました。終わりには、充実した表情が見られました。