今日のチャレンジタイム、学校中で遊んでいた６年生は、廊下や階段が汚れていることに気付きました。強風で葉っぱや砂が学校に吹き込んでいたのです。
　ほうきやモップで細かい砂もきれいに掃除しました。短い時間でしたが、嫌な顔一つせず働く６年生。目立たないことでも、学校のために活動する姿がっっこよかったです。

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　１、２枚目は、１年生を中心に楽しんでいたボールのゲームです。ルールは、それぞれの児童が肩幅くらいに足を広げて大きな輪を作り、互いにボールを転がし合い、誰かの足の間を通すものです。途中からは他の学年も加わり、大きな円になりました。３枚目は一輪車です。２人とも腕前（？）は確かで、広いみんなの広場の端から端までスイスイと走っていました。

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　次に学習系（一部音楽）です。１枚目の写真は、担任と一緒に夏休みの研究を作り込んでいるところです。優れた研究ですから、より多くの人に見てもらいやすくしています。２枚目の写真は、漢字の学習をしているところです。ちょうど実習生の先生も来ていたところなので、アドバイスをもらっている様です。３枚目の写真は、ミッキーマウスマーチを弾いているところです。連弾で弾いてくれましたが、次にはコナンの歌も弾いてくれました。

　火曜と木曜の給食後には、それぞれが思い思いに考えながら過ごす３５分間の「チャレンジタイム」があります。今日はその様子をお伝えまします。
　まずは運動系の卓球です。３階の児童会室前には卓球台が２台とラケット、ボールが準備されていますので、児童は自由に使うことができます。今日も学年を超えて試合をしているようです。

　今日の給食献立は、ご飯、牛乳、厚焼き卵、ブロッコリーとエリンギのソテー、大根と鶏肉の煮込み でした。
　下の２枚の写真は２年生の給食風景です。今日も準備がとても早く、真っ先に食べ始めていました。

　春から心を込めてお世話をしてきたアサガオに、種ができました。
　１年生は、これまでのアサガオのお世話を振り返ったり、できた種をどうするか考えたりするためのアンケートに答えていました。全員の集計結果が自動的に表示されるので、このあと見るようです。

　算数の学習の最初に、サイコロを振って５をつくるゲームをしていました。素早く計算したり、友達と仲良くなったりするためのゲームのようです。

　６年生はミサンガを作っていました。友達と語らいながら、細かい作業を丁寧に行っていました。どんな願いがこもっているのでしょうか。

　図工では、はさみを使って、白い紙をギザギザに切ったり、スイスイと滑らかに切ったり、ぐるぐる丸く切ったりしたものを、黒い紙に貼り付けて、アート作品をつくっていました。

　克己会会員の皆様に配付しました「テトラパック回収のお知らせ」のカラー版を、ホームページで閲覧することができます。配付文書＞克己会からご覧ください。（ユーザ名とパスワードを入力する必要があります。）