以前作ったコロコロの作品をリメイクした作品作りをしました。切って、貼って、またユニークですてきな作品が生まれました。

　地域の方に教えていただいて、一生懸命稲を刈ったり束ねたりしました。

　秋晴れの下、小規模特認校支援協議会、同朋会、下友坂地区の皆さんのお力添えをいただき、稲刈り体験をしました。
　鎌で刈り、互い違いにして組み、藁で結びます。作業が進むにつれて、黙々と取り組む子や近くの友達と連携プレーで刈っていく子が出てきました。昔の人々が苦労しながら作業していたことを実感しました。
　今回刈ったのは、もち米です。12月の餅つき会が楽しみです。

　各クラスで、学習発表会に向けての準備が始まっています。台本に目を通したり、配役を決めたり…。４年生は自分たちの合奏を録画したものを見て、意見を言い合っていました。各学年、どんな発表になるか、今から楽しみです。

　１０月の保健目標は、「目を大切にしよう」です。目をテーマに、保健室の掲示を新しくしました。自分で視力を測るコーナーや、ドライアイのチェック、ビジョントレーニングのコーナーなど、楽しく目について学べる掲示になっています。

　「ちいちゃんおかげおくり」を読んで、感じたことを理由と共に文章でまとめました。

　学習発表会で大きな声で発表をするため、練習をしています。台本を確認した後は、体育館に行って、どれくらい大きな声で話したらいいか、練習しました。

　小規模特認校の学校説明会がありました。１・２年生の外国語活動の授業参観のあと、学校概況等についての説明や質疑応答を行いました。学校教育目標の実現に向けて、これからも、「一人一人を大切に」、また「ふるさと朝日」のよさを生かした取組を行っていきます。

　「ちいちゃんのかげおくり」を読んで学習しています。今日はお話の最後の部分について話し合っていました。悲し本編とは場面が変化し、最後は少し明るい雰囲気でお話が終わっているのはどうしてでしょうか。自分の考えを発表していました。

　くつをそろえる、ランドセルをしまう、手をあらう等、「ちゃんと」のたつじんになったら、どんなよいことがあるのでしょうか。
「ともだちにそんけいされる」
「しっぱいしなくなる」
「ものがつかいやすくなる」「次使う人がうれしい」
など、いろんな意見を発表しました。
これからの生活に生かせるとよいです。