１日目の最後の活動は、キャンプファイヤーでした。子供たちは、火の神から「優しさの火」「考える火」「努力の火」「健康の火」をいただきました。子供たちは、火を囲み、目をつぶって今日１日を振り返ったり、各クラスからの出し物を楽しんだりして、有意義な時間を過ごしていました。

　オリエンテーリングで、お腹が空いた子供たちは、食堂の美味しい夕食を、お腹いっぱい食べていました。

学習発表会の発表の最後に歌を歌います。その練習を開始しました。

３、４年生が宿泊学習に行っている中、学校にいる１、２，５年生は勉強を頑張りました。休み時間は、みんなでおにごっこをし、体を動かしました。

　助動詞「can」を使って、友達ができることを紹介しました。
　紹介するときは、Googleスライドを活用しました。
　英語が得意な子も苦手な子も全員発表することができました。

　友達とは？
　いろいろな考えを聴きながら考えました。

　徐々に曲が仕上がってきています。
　練習後、それぞれの曲にどのような意味が込められているのかを、和太鼓の先生に質問していました。

　今日の図画工作科の学習で、はさみで画用紙を思い思いに切り、切った形を合わせて作品を作りました。
　偶然できた形をつなぎ合わせて楽しみながら作りました。
　

　紙皿と色紙を使って思い思いの飾りをつくりました。アーチを彩ります。

　図工科の学習では、学習発表会で使用するお花をつくりました。
紙皿と折り紙を使って、たくさんのカラフルなお花ができました。