手回し発電機を用いて電気をつくりました。そして、モーターや電子オルゴール等の器具につないで電気を利用してみました。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、小籠包、チンゲンサイひたし、豆腐ときのこのあんかけ煮です。

家庭科では、野菜スープとベーコンポテトをつくりました。班の友達と協力して工程を意識して活動しました。

家庭科では、野菜スープとベーコンポテトをつくりました。班の友達と協力して工程を意識して活動しました。

　音楽科「曲想の変化を感じ取ろう」では、曲想に合う音色や強弱等の工夫を考え、練習しました。

　自分たちで作った豆腐や作る工程でできたおからを食べました。それぞれの班の豆腐の味を比べながら、美味しくいただきました。

　総合的な学習の時間に「大豆はかせになろう」の学習に取り組んでいます。１日（木）は３組、２日（金）は４組が大豆から豆腐をつくる過程を実際に体験しました。豆腐作りの難しさや楽しさを感じながら取り組みました。

　フルートでの演奏「メヌエット」と、クラリネットでの演奏「ポルカ」を聴き比べました。音の特徴や旋律の違いを感じ取り、気付いたり考えたりしたことをワークシートに書きました。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、アジのみりん焼き、コーン和え、豚肉と野菜の甘辛煮です。

　「曲がり」の書き方に気を付けて、「元」という漢字を書きました。書き方のこつを意識しながら、集中して丁寧に書くことができました。