最新更新日:2024/11/15
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<学校教育目標> 高い自尊感情をもち、共に高め合う自立した子供の育成

10月3日(月) 今日の授業風景(4年生)

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 4年生は3時間目に算数のカラーテストをしていました。テストの内容は「わり算の筆算⑵」でした。計算問題の中には、(3桁)÷(3桁)の計算までが含まれていました。

10月3日(月) 今日の授業風景(ひまわり級)

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 3時間目には、交流級に加わって「ジャムボード」の使い方を習いました。

10月3日(月) 今日の授業風景(2年生)

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 2年生の3時間目は、情報の講師の先生から「ジャムボード」の使い方について教えてもらいました。この「ジャムボード」とはネット上のホワイトボードの様なもので、参加者が同じ画面を共有しながらリアルタイムに書き込んだりもできるものです。授業を見ている時には、自分の写真を写す課題に挑戦中でした。

10月3日(月) さわやか体育(1年生)その3

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 ソフトボール投げを終えた1年生は、最後に50m走に挑戦です。

10月3日(月) さわやか体育(3年生)その3

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 走り幅跳びを終えた3年生は、50m走に取り組みました。

10月3日(月) さわやか体育(3年生)その2

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 3年生の走り幅跳びの様子(続き)です。

10月3日(月) お話会・上学年(4年生)

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 4年生のお話会の様子です。

10月3日(月) さわやか体育(2年生)その2

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 前の記事の続きです。

10月3日(月) さわやか体育(2年生)その1

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 今朝の「さわやか体育」では、2年生が「走」の順番でした。

10月3日(月) さわやか体育(3年生)その1

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 3年生の「さわやか体育」は「跳」の順番です。
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