図画工作科「みてみてあのね」の学習で、夏休みの思い出の絵を描きました。先日クレヨンで描いた絵に、水彩で色を塗りました。
　さらにすてきな作品になり、満足感を味わっていたようです。

　音楽科「どれみとなかよくなろう」では、鍵盤ハーモニカを使って演奏しました。指の位置や吹き方に気を付けて、真剣に練習しました。

　三つの施設で昔の暮らしについて道具や建物について説明していただきました。
　食い入るように話を聞きながら、一生懸命にメモをとる姿が見られました。

バスで移動したあと、お昼ご飯を食べました。おいしいお弁当のご用意、ありがとうございました。

　社会科で勉強したことを基にそれぞれの視点で工場の製造ラインを見学していました。
　質問にもたくさん答えていただきました。

　焼き加減を見極めるため、どの子も真剣にせんべいを見つめていました。
　焼き台は近づくと、とても暑かったです。

　いざ出発！大きな声で「行ってきます！！」

今日は、朝からサツマイモ畑の草むしりをしました。
連日の草むしりおかげで、もう少しでおいしいサツマイモを収穫することができそうです！
３・４年生の畑の草むしりを終えたあと、他の学年の畑の草むしりをしている様子がありました！
思いやる姿が素敵ですね。

　３組では、算数科の拡大図と縮図・縮尺を学習し、今日は評価プリントです。子供たちは丁寧に作図したり、縮尺をしっかりと考えたりしながら計算していました。４組では、１組や２組と同じ国語科の学習でも、宮沢賢治像について考える時間でした。生まれた時代が、自然災害の多いときあり、そのことと宮沢賢治の生き方や考え方について話し合いました。

　学校行事等を進めつつ、学習もしっかりと行っています。国語科の授業では、宮沢賢治の「やまなし」を学習しています。舞台となる川底の様子を想像し、クロムブックを使って絵を描きました。１組と２組の授業風景です。