最新更新日:2024/11/14
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7/8(金) 3・4年生 体育科

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 1限にプールへ入りました。
 たくさんの距離を泳げない子供たちは、個別指導を取り入れながら、けのびのフォームや呼吸法を中心に練習しました。
 たくさん泳げる子供たちは、自分の泳力を伸ばすために、25mをフルに活用して元気よく練習しました。

7/8(金) 1年生 図画工作科1

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 粘土を使って、「ねんどたいそう」をしました。
 動画を見ながら、「何個かのかたまりにちぎる」、「ちぎったかたまりを合わせてさいころのような形を作る」、「さいころの形から、三角おにぎりの形をつくる」など、粘土の形をどんどん変えていきました。
 「見て、上手にできたよ。」「おにぎりみたいでしょ。」など、嬉しそうな声があちらこちらで聞こえてきました。

7/8(金) 1年生 図画工作科2

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 最後は粘土をひも状にして、いろいろなものをつくりました。ハートの形にしたり、かたつむりをつくったり、とにかく長いひもをつくったりして、とても楽しく活動しました。

7/8(金) 6年生 外国語科

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 ペアになり、互いの好きなスポーツ、好きな食べ物、行きたいところ等を英語で質問し、答えた内容を、クロームブックで入力しました。
 友達を紹介するスライドを作るのです。もちろん英語を活用します。

7/8(金) 5年生 「何人いるでしょう?」

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 今日のさわやか集会では、5年生が企画した「スクリーンの後ろには何人いるでしょう?」クイズをしました。
 舞台の袖から、何人もの5年生が出入りして、スクリーンの後ろに留まることもあります。電子ホイッスルの合図が鳴ったときに、スクリーンの後ろにいる人数を当てるのです。
 ユニークな動きや紛らわしい動きにより、難易度が上がります。
 5年生全員が、自分の役割をしっかりと果たし、楽しい集会の時間を創り上げました。

7/7(木) 2年生 生活科

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 今日は、地域の野菜作り名人の野々村さんを招いて、子供たちの悩みや質問に答えていただきました。
 「お水はいつあげるのがいいの。」「この葉っぱはどうしてこうなったのですか。」「オクラはどのくらいの大きさになったら収穫すればよいですか。」など、子供たちは、たくさん質問しましたが、一人一人に丁寧に答えていただきました。この後の野菜作りに生かしていきます。ありがとうございました。

7/7(木) 5年生 学級活動

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 いよいよ明日のさわやか集会は、5年生が出し物をします。
 子供たちは、ステージ上で、最終リハーサルを行いました。リハーサルも楽しそうです。
 「何人いるでしょう?」のクイズに乞うご期待です。

7/7(木) 1年生 プロ直伝ダンス教室1

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 2限に、1・2年生合同で、プロバスケットボールチーム「グラウジーズ」の出張クリニック(ダンス教室)を行いました。
 講師は、グラウジーズダンス塾の吉秋先生です。

 ウオーミングアップから行いました。
 ダンスは、一つ一つの動きを細切れにして、丁寧に教えていただきました。

7/7(木) 1年生 プロ直伝ダンス教室2

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 リズムに乗れるようになり、余裕が出てきました。
 熱中症対策の水分補給をすると、さらに頑張りました。
 最後に、ステージの上でダンスできる人を募集すると、多くの子供たちが手を挙げ、すてきなダンスを披露しました。

7/7(木) 2年生 プロ直伝ダンス教室1

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 音楽がかかると、笑顔を見せながらダンスする子供が何人もいます。
 グラウジーズダンス塾の講師の先生が準備してくださった「勇気100%」の曲に合わせて、動きを一生懸命に覚えました。

 途中、給水タイムで一休みです。
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学校行事
12/7 特別研修(全校14:30下校) 特別なやなトレ(中学年)
12/8 特別研修(全校14:30下校) 特別なやなトレ(高学年)
12/9 特別研修(全校14:30下校) ALT来校日
12/12 1年生心臓検診
12/13 5年生後期学力調査(国・理) 4年生プログラミング出前講座

インフルエンザ治癒報告書関係

学校から配布した文書

学校便り

学校いじめ防止基本方針

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