２年生です。

学習参観を実施しました。教科や学級活動、総合的な学習に取り組む様子を参観していただきました。
１年生の様子です。

学習参観、１限目　算数。
グループで、いろいろな重さを比べました。

その後、２限目。
グループ発表が途中になっていたので、発表の続きをしました。
発表を聞いている中で、「何で量る回数が、３回のグループと６回７回のグループがあるの？」と疑問が・・・。
「一番少ない回数で調べるとしたら、何回で調べられるのか」どのグループも、もう一度量り直しました。「３回でいけるぞ」「え、その順番でいいの？」「やっぱり一番重いのを見当付けてから量ればいいよ」「ああ、何かすっきりした」と盛り上がった子供たちでした。

　学習参観が終わった後に、区域連合音楽会で歌った合唱曲を保護者の方に披露しました。子どもたちは、歌声を保護者の方に聞いてもらい、とてもうれしそうでした。

【献立】
　今日は、富山でとれた米や肉、野菜を多く使った献立を取り入れた
「学校給食とやまの日」献立でした。

　地元の物を地元で消費する「地産地消」には、
・とれたての新鮮なものを食べることができる。
・旬のものを味わうことができる。
・作っている人や場所が分かり、安全なものを安心して食べることができる。
　という３つの良さがあります。

　私たちの食べている給食に関わる多くの方々や、富山の豊かな自然の恵みに感謝していただきました。

　情報モラル講座が行われました。「モラルとは何か」から分かりやすく教えていただきました。「判断力」と「強い心」をもって正しく使うことなどネット社会を生きる上で大切なことを学びました。

　大久保利通らが行った政策について調べました。
　調べたことから明治新政府が目指した国づくりについて考えていきます。

縄跳びの発表です。個人の技を披露したり、２人で二重跳びをしたりしていました。一人一人の頑張る姿に、白鳥っ子たちは大きな拍手を送っていました。

跳び箱、駒回しの発表です。技が決まると「おーっ」と歓声が上がりました。

理科の実験の様子です。グループで協力しながら取り組んでいます。

図工の鑑賞タイムです。「おもしろ〜い！」「なるほど〜」「そんなこと、思いつかんだよ」などとつぶやきながら、友達の作品を鑑賞していました。

算数の学習の一場面です。発表者の意見を聞きながら、別の子供がその考えを書き込んだりまとめたりしています。友達の意見を考えながら聞く子が増えています。