身の回りにある文房具の重さ比べをしています。「手で持ってみてずっしりきたほうが重いよ！」と手で比べたり、てんびんを使ったりして重さ比べをしました。みんな真剣に学習しています。

コンビニの次に、学校の近くの床屋さんに行きました。
店長さんは、子供たちのたくさんの質問にも、一つ一つ丁寧に答えてくださいました。
マッサージの機械を触らせてもらったり、お客さんが座る椅子にも座らせてもらったりして、子供たちは大喜びでした。町のみんなか暮らしやすいように、それぞれのお店で工夫しておられることを知ることができた町たんけんでした。

　町たんけんで、学校の近くのコンビニに行きました。
店長さんに質問したり、買い物をしたりしました。「なぜコンビニを始めたのですか？」という質問には、「町の人に、便利だなと思ってもらえるように始めました」と言われました。「帰ってからまたこよう」と言っている子供もいました。これからも、利用させてもらうことがたくさんありそうですね。

　ファミリーパークの職員の方から、生き物の特徴やすみかについて教わりました。その後、教わったアオダイショウやヒキガエル、クサガメ等の生き物とふれあいました。子供たちは、怖いと思っていた生き物がさわれるほどおとなしいことや、生き物の肌が想像と違うさわり心地だったことに驚いていました。

　クラブ活動がありました。ゲームクラブは将棋やウノを楽しんでいました。ダンスクラブや音楽クラブは、発表に向けての練習をしていました。発表の日が楽しみです。

　ホクリクサンショウウオ出前授業がありました。ファミリーパークの職員の方が、ホクリクサンショウウオの生態や、呉羽丘陵にすむ生き物について教えてくださいました。学習の後半には、実際に生き物たちを触らせてもらいました。ヘビや大きなカエル、カメたちに子供たちは大興奮！たっぷりと生き物たちとふれあうことができました。

　書初のお手本が届きました。６年生の課題は「強い信念」です。どのように書いたらよいか、確認しながら、試しに１枚練習してみました。冬休み中もたくさん練習して、それぞれ上達できるようにがんばっていきましょう。

　うさぎ小屋のこみぐあいを例に、比べ方を考える学習をしました。１平方メートルあたりのうさぎの数を計算すると
「Ａの小屋は、１平方メートルあたり、うさぎ1.5匹。」
「うさぎが1.5匹ってどういうこと！？１匹と半分？」
「違うやり方にしようよ」と、次は１匹あたりの面積を考えることにしました。
いろいろな方法を試しながら、考えています。

　まちたんけんの計画を立てました。まちたんけんでは、お店に行ってインタビューをしてきます。どんな質問をするか、どんなふうに話したらよいか考えて隣の人と練習しました。

　今日は縄跳びで、どれだけ長い時間跳んでいられるか、に挑戦しました。最初は１５秒、さらに３０秒と、だんだんタイムを伸ばしていき、最後には２分間跳んでいる人もいました。