最新更新日:2024/11/27
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10/22(土) 6年生 学習発表会(その2)

 劇後半の様子です。
 毎日歌の練習をしました。家族に感謝の気持ちを伝えたい、ありがとうを届けたいなど普段は恥ずかしくて言えない気持ちを歌に込めて歌いました。
 終わりの言葉では、6年生が児童代表の言葉を担当し、今までの練習を振り返る言葉を伝えました。
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10/22(土) 4、5年生学習発表会(その1)

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 発表前に音楽室に集まり、最後の練習を行いました。今まで気を付けてきたことを思い出したり、さらに気をつけたらよいポイントを入念に確かめたりして、最後の最後まで練習に励みました。

10/22(土) 4、5年生学習発表会(その2)

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 いよいよ本番です。入場の時は、少し緊張している様子の子供たちでしたが、落ち着いて呼びかけをし、大きな声が体育館に響きわたりました。
 そして、歌い始めると、今までやってきたこと思い出し、美しい歌声を届けることができました。合奏も、みんなで心を一つにしようという思いが伝わってくるような演奏をすることができました。
 校内学習発表会では、思うようにいかなかった気持ちをもった子供たちも、満足のいく発表になったようです。

10/22(土) 4、5年生学習発表会(その3)

 演奏を終え、自分の力を出し切った満足感で退場すると、次の出番の6年生と校長先生に大きな拍手と共に迎えられ、感激している4年生と5年生でした。
 音楽室で今日の演奏を振り返りました。
 次は、オーバードホールでの本番が控えています。
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10/22(土) 2・3年生 学習発表会(その1)

 2,3年生は、「元気いっぱい にこにこ フェスティバル」と題して、表現運動、体つくり運動に取り組みました。
 「跳び箱・マット」「ボール・フラフープ」「縄跳び」の3つのチームに分かれて、パフォーマンスをしました。
 元気よく、勢いのあるパフォーマンスをすることができました。
 写真は、始めの言葉と跳び箱・マットチームの演技の様子です。
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10/22(土) 2・3年生 学習発表会(その2)

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 最初の頃は、うまくそろわなかったダンスも、息が合うようになり、楽しんで踊ることができました。ボールやフラフープを使っての運動では、自分が得意な技や、二人(三人)で考えた技をリズムに合わせて披露しました。

10/22(土) 2・3年生 学習発表会(その3)

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 ボールやフラフープを使っての運動では、自分が得意な技や、二人(三人)で考えた技をリズムに合わせて披露しました。

10/22(土) 2・3年生 学習発表会(その4)

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 短縄では、駆け足跳び・あや跳び・二重跳び等、練習してきた様々な技に取り組みました。長縄跳びは二つのチーム毎に練習を重ね、ポーズを決めながら跳び越すことができるようになり、心を一つにがんばりました。

10/22(土) 2・3年生 学習発表会(その5)

 最後は、2・3年生全員の気持ちを一つにして、南中ソーランを踊りました。「どっこいしょ、どっこいしょ」「ソーラン、ソーラン」のかけ声が体育館に響き、パワフルな演技をすることができました。
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10/22(土) 2・3年生 学習発表会(その6)

 演技を終えてから、2、3年生で集まって振り返りをしました。「目当てを達成できた。」「○○くんが、がんばっていた。」など、がんばりを感じられる意見がたくさんでました。最後にみんなで記念写真を撮りました。みんな、すてきな顔でした。
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学校行事
12/9 特別研修(全校14:30下校) ALT来校日
12/12 1年生心臓検診
12/13 5年生後期学力調査(国・理) 4年生プログラミング出前講座
12/14 避難訓練 スクールカウンセラー来校日 5年生後期学力調査(算・社) 2年生市立図書館学校訪問(3限)
12/15 安全点検日、4〜6年6限授業 5年生校外学習(イタイイタイ病資料館、四季防災館) 4〜6年生6限授業

インフルエンザ治癒報告書関係

学校から配布した文書

学校便り

学校いじめ防止基本方針

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