理科では太陽と日光について学習をしています。虫眼鏡で、日光を集めている様子です。子供たちは日光を集めることに苦戦しながらも、日光が集まり紙からけむりが出始めると、大興奮でした。

　理科では太陽と日光について学習をしています。鏡で日光をはね返している様子です。的当てゲームや実験を行う中で、様々な疑問をもち、解決していきました。

　赤十字奉仕団の方から、「牛乳パックを使った一人用非常食セット作り」を教わりました。子供たちは、家から持ってきた缶詰やお菓子、レトルト食品などを、順番を考えながら牛乳パックに詰め込みました。牛乳パックに詰めることで、防水性もあり、もし、洪水等で流されても、浮かぶことを教えていただき、驚きの声をあげていました。「家に帰って家族の分も作ろう」「家族に作り方を教えてあげよう」等、学んだことをすぐに生かし、広めようとする子供たちでした。

国語科「馬のおもちゃの作り方」の学習で、空き箱で馬のおもちゃをつくっています。

　算数の「かたちあそび」の学習で、箱の形を紙に写して、絵をかきました。同じ箱でも、違う形があることを発見したり、タイヤを書くために筒の形を使ってみたり、遊びながら形の面白さや特徴に気づいていました。

読み聞かせがありました。
生活科で「生きものと友達」、国語科で「秋がいっぱい」を学習した子供たちは、
「落ち葉の下をのぞいてみたら」の絵本に大興奮でした。
「次も虫の絵本がいいな。」と、早くも次の読み聞かせを心待ちにしているようでした。
読み聞かせボランティアの皆様、ありがとうございました。

　１０月、１１月の体育は、サッカーをしていました。
　学習を始めた頃、「サッカーをするのは楽しみですか」と聞くと、多くの子どもたちが「苦手だからあまりやりたくないな」「ボールをうまく蹴れないし」と後ろ向きな気持ちになっていました。
　しかし、練習を重ねていく中で「ボールを止める、蹴る」という技能を身に付けていき、自然と声をかけながら友達と関わることができるようになり、一人一人が積極的にゲームに参加できるようになりました。
　単元の最後、もう一度「サッカーは楽しかったですか」と聞いたとき、苦手だったという子どもたちの多くが手を挙げていたり、終わった後に友達同士で楽しそうにプレーを振り返っていたりする様子を見て、サッカーの学習を子どもたちとできてよかったなあと感じました。

　昼休憩にファミリー班活動がありました。楽しく他学年と交流し、笑顔があふれる時間となりました。６年生は、下学年が楽しんでくれるようにゲームを考えたり楽しく進行したりと、リーダーとしての姿が見られました。

　今日は、北陸銀行の方を講師に招いて、金融教育をしていただきました。子どもたちは、ロールプレイングゲームをしながら「おこづかい通帳」に記入する活動を通して、お金の上手な使い方を学びました。収入と支出のバランスを考えながら、本当に自分に大切なものを選び買うことの大切さを学んだようです。

算数で、持ち寄った箱を仲間わけしました。
グループで、どんな分け方をしたのか、クラスルームに各グループで写真を撮り、アップしました。
後日、話し合いのための材料にしたいと思います。