学校で捕まえた虫と友達になろうと、えさをやったり、すみかを作ったりしました。
　「りんごを食べているよ。かわいいな。」「ベッドを作ったよ。ゆっくり休んでほしいな。」など、虫の様子を見ながらお世話をしていました。

　たまごから生まれてくるものを想像して、そこからイメージを広げてたまごの模様を考えて完成させました。今回は、たまごを割って、生まれてくるものを絵に表しました。
　「たまごからいろいろな魚が泳ぐ海が生まれたよ。」「いいね。その魚は、たくさんの色で模様を描いたらいいよ。きれいだからね。」など、友達と話しながらイメージを膨らませて絵に描いていました。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、鯖の塩焼き、マコモタケの炒め物、きのこ汁です。

　来週、就学時健診を行います。来年度入学する年長のみなさんが安心して健康診断を行うことができるように、流れや役割について確認しました。

　単元の最終段階で、アプリケーションソフトを使って問題に取り組んでいます。家庭でもできるので、自主学習にも活用してみましょう。

　今日の献立は、食パン、牛乳、鶏肉とレバーのマーマレードソースからめ、ゆでブロッコリー、コーンと卵のスープです。

　「学び発表会」に向けて練習を行いました。代表児童による呼びかけでは、以前よりも大きな声ではっきりと言う姿に、見ていた児童から拍手が起こりました。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、食べキリンハヤシ、大豆とひじきのサラダ、フルーツゼリーミックスです。

合掌造りの大きさや積み上げられてきた歴史の深さを肌で実感しました。

民家園でお弁当を食べました。自然の中で食べるご飯は格別でした。