４時間目の４年生は書写の授業でした。それぞれが違った字を書いていたようですが、お手本をしっかりと見て、集中して書いていました。

　５年生は３時間目に、体育館で学習発表会のリハーサルをしました。今のところ詳しい説明はできませんが、温かく素敵な内容になっていました。保護者の皆さんも、土曜日を楽しみにしていてください。

　算数の学習では、直方体の体積の公式を振り返り、三角柱の体積の求め方を考えていました。今日も真剣に学習に臨んでいます。

　教科書の挿絵を見て、今までに習った漢字を二つ以上使って、たくさんの文を書きました。写真は、友達に自分が作った文を読み聞かせ、相手にどの絵や漢字を使ったのか挿絵を指さしてもらっているところです。

　８＋３の計算の仕方を、ブロックを使って考えています。分からないことがあれば、友達同士で聞き合うことで、お互いの理解が深まっていきます。

　引き算の復習をしています。具体物を使って、何度も繰り返し計算することで、理解を深めることをねらっています。

　月曜の朝８：００少し前。週初めはどことなく気だるいものですが、２年生は元気そのものです。今朝も玄関前の馬に４人乗りをしていました。
　さて今週は、木曜日に区域連合音楽会、土曜日に学習発表会が控えています。１日多い６日の週になりますが、元気に乗り切りましょう！

　前の記事の続きです。
　その後、一行はクラスを訪問し、授業の様子を見ていきました。
　　写真上　：　４年生のクラス
　　　　中　：　２年生のクラス（一番元気でした）
　　　　下　：　１年生のクラス
　どのクラスでも児童の質問の１番目は「どこの国から来たのですか？」です。１クラス目はよかったのですが、何度も聞かれると「聞かれる方も大変だな」と、こちらが気をもんでいました。しかしそれは心配に及ばず、どの方も優しく何度も答えてくれていました。
　なお６年生は運が悪く、校内で出合えぬまま時間切れになりました。残念！

　当校からの上滝地区・上滝小学校のプレゼンテーションを終え、ＪＩＣＡの一行を校内巡りに連れ出しました。
　５年生は音楽室で、学習発表会に披露する歌の練習をしていました。外国の方々はさすがにのりがよく、５年生の歌に合わせて大きくスイングし始めました。５年生もきっと嬉しかったと思います。

　太鼓というのは不思議なもので、簡単にリズムが打てることから、互いの心の距離を縮めてくれます。英語で話すことはできなくても、互いのリズムを真似し合うことで、親近感が湧いてきたようです。
　とても素敵な体験だったと思います。