図画工作科で取り組んでいた「ちょきちょきかざり」が完成しました。折り紙を思い思いの形にはさみで切り取ったものを紙テープに飾り付けました。みんなの作品を飾ると、教室が明るくなりました。

　総合的な学習の時間では、係ごとに宿泊学習の生活について調べ、仲間に知らせたり呼びかけたりするポスターをつくっています。自分の役割を意識しながら、主体的に取り組んでいます。

　時間が経つにつれて、ざりがにも、なかなかえさに食いつきづらくなってきました。それでも子供たちは、粘り強く挑戦していました。
　この後の活動については、来週以降、順次ホームページでお伝えしていきます。お楽しみに。

　フライングゴルフの一方で、もう一つのクラスは、ざりがに釣りをしました。みんな、上手にざりがにを釣っていました。

　少ない回数で投げ入れるのはなかなか難しい様子でした。ディスクの向きや投げ方を工夫して、挑戦していました。

　４年生は、呉羽青少年自然の家へ宿泊学習に出かけてきました。最初の活動は、フライングゴルフです。遠く離れたホールに入れるために、狙いを定めてディスクを投げました。

　６月１６日（木）、プールでの学習を行いました。
　朝は気温、水温ともに低めでしたが、予定していた３時間目には気温が２６度に上がり、何とかプールに入ることができました。
　しっかりと準備運動をし、シャワーを浴びてから、いよいよ小プールへ。
　決して長くはない活動時間でしたが、小学校初めてのプールでの学習は、子供たちの心を大きく動かしたのではないかと思います。ぜひ、ご家庭でもどんな活動をして、何が心に残ったか、聞いてみてください。

　書き始めと書き終わりの筆の向きに気を付けて「二」という字を書きました。スー、トンなど筆を動かす音も意識して書いています。墨を付けずに何度も練習している姿もいいですね。

　来週、６年生は１年生さんのスポーツテストの測定をお手伝いします。そこで、前もって練習をし、コツをつかんでおくことにしました。よい記録を出すためにはどうしたらよいのか考えながら練習に励んでいました。ｂ

　２日間に渡って「八尾学園さわやか運動」を行いました。八尾高校の生徒の皆さんが運営委員会と一緒にあいさつ運動をしてくれました。竜の子ロードにすてきなあいさつが響いていました。