かけ算の筆算の練習に一生懸命取り組んでいます。自分の中で分からないことがあるときは、友達と計算の仕方を確かめ合いながら粘り強く問題に取り組みました。

　２組の集会の様子です。クラスで「一学期よりパワーアップしたい」「みんなが楽しめるようにしたい」と目標を設定して集会を開きました。各係とも楽しめるように工夫したので、振り返りのときにはたくさんの子供たちが「楽しかった」と話していました。

　学級活動では、「けんかをなくすためにはどうしたらよいか」を議題に話し合いました。
　ふわっと言葉やふわっと行動を心がける、相手のことを考えるなどといった意見が出され、これから思いやりの心をもって相手と関わっていこうとする意識を高めることができました。

　手洗いの仕方の学習をしました。子供たちは、手についた汚れを取るために手洗いは大事だと思っていますが、しっかり洗えているか実験をすると、汚れがたくさん残っていたので驚いていました。「これからはしっかり洗いたい」「手洗いがしっかりできたから続けたい」と振り返っていました。

「かめさん」「「山のポーズ」と唱えながら手を洗いました。

「しっかり汚れが落ちたかな」とブラックライトを当てて確かめています。
「爪に汚れが残っている」「親指が洗えてないな」と洗いが足りないところを見付けていました。

　今日の献立は　ごはん　牛乳　えびと豆腐のうま煮　焼きぎょうざ　ナムル　でした。
　えびと豆腐のうま煮はとても人気のあるメニューで、１年生も食べ切る人が多かったです。食後には、うれしそうに「たべキリンできた」と教えてくれました。

　理科「自然のなかの水のすがた」の学習では、水が空気中に出ていっているのか調べるために、先週から継続して実験をしています。今日は、その結果を確認しました。子供たちは、覆いをしてあるビーカーとしていないビーカーを見比べて、友達と気付いたことを話し合っていました。

　国立立山青少年自然の家へ共体験学習に行きました。６年生の学年目標「自分を上げよう、声を上げよう」と、共体験学習の目当て「たくさんの自然を感じながら、自分から行動し、協力して友情を深めよう」の達成を目指し、いろいろな活動や体験を通して成長する機会となりました。
　出発式や入所式では、「２日間は自然の家の住人となって、自然の中で仲間と協力して自分から行動していきたい」と、これからお世話になる方々や自然の家に全員で気持ちを伝えることができました。

　１日目午前には、「ポイント探し」をしました。地図を見ながら班の仲間と「この道を進んだら、２つのポイントがあると思うよ。滑りやすいから気を付けて」など、友達と励まし合いながらポイントを探しました。晴天の山歩きも楽しかったようです。