４年生だけですが、「群青」の合奏練習をしました。
　今日は、特別楽器も加えての合奏なので、みんな張り切っていました。
　気になるところやうまく合わせられないところは、途中でも合奏を止めて、繰り返し練習し、技能を高めました。

　１年を通して中庭の樹木を観察しています。クロームブックで、撮影して、観察しました。
　その後、西側の花壇で育っているヘチマが大きく育ってきたので、みんなで観察しました。
　子供たちは、植物の日々の成長を感じています。

　明日９月１６日（金）は、天気の心配がなさそうなので、６年生チャレンジ陸上記録会を開催します。
　地震等の緊急事態が発生し、やむを得ず中止する場合のみ、明日９月１６日（金）の朝に、安全メールと学校のホームページでお知らせいたします。
　なお、明日は暑くなることが想定されます。朝に各家庭で検温等の健康観察を行い、水筒やペットボトル等、十分な水分を持参させてください。

　中庭の池の水を顕微鏡で見ました。微生物を発見して、「見えた」「うわあ」などの声が出ていました。見付けた微生物は、記録に残しました。

　前回の水遊びで「みずとなかよし」になった子どもたち。
　今回は、土あそびをしました。
　協力して水を運んだり、土で川をつくろうとしたり、土と水を使ってダイナミックに活動していました。

　活動の様子です。
　「泥団子を作ったよ」
　「バケツで山を作ったよ」
　「土のブーツを作ったよ」
　思い思いに土遊びをしていました。

　活動中、空を見てみると「くじらぐも」に見える雲を見つけました。
　見つけた瞬間、「わぁ、くじらぐもだ」「おうい」と、国語で学習している「くじらぐも」に出てくる言葉を言っている子供たちもいました。

　「ゆかいな木琴」の曲を２拍子にのって階名で歌いました。教科書の楽譜に、一生懸命「ミ」「ソ」「ラ」「ソ」のように階名を書き、その後歌いました。２拍子で元気よく歌いました。

　偶数、奇数を表した式から、どんなことが分かるかを考えて発表しました。みんな一生懸命考えて、意欲的に発表しました。

　「くじらぐも」の歌をＣＤの音源に合わせて歌う練習をしました。１年生らしく元気よく歌いました。