ものの形が変わると重さは変わるのかどうか、実験をして確かめました。粘土やアルミ箔の形を変えて、重さをはかりました。正しく実験を進めることができましたね。

　２学期も少しずつ終わりに近付き、６年生は卒業に向けて動き出す時期となりました。卒業式の歌をどの曲にするのかを真剣に考え、頭を悩ます子供たちの姿から、「本気で取り組む気持ち」が伝わってきました。

　家庭科の時間には、学校の掃除をしました。墨の跡や家庭科室の汚れ等、自分たちで汚れの落とし方を調べて実践しました。家でも、汚れの落とし方を実践してほしいと思います。

　今年の３年生は「明るい心」と毛筆で書きます。明るい心で新しい年を迎えるためにも、今日はそれぞれの文字を半紙で練習しました。手本と見比べながら、丁寧に書いていました。書初大会に向けて、これから練習していきましょう。

　６年生の算数科では、「データの調べ方」を学習しています。クロームブックの電卓機能を活用してペアで学習を進めていました。

　「え、３組が優勝候補じゃないの？」
　「でも、平均を求めたら２組よりも１組の方が・・・」

　疑問を解決しようと学び合っていました！

　今日は、楽しみにしていた選択献立の日でした。自分が選んだものは何だったかなと確かめながら、おいしくいただきました。

　今年も残り１ヶ月を切り、書き初め練習の時期となりました。６年生は、今回の書き初めが小学校生活最後になります。これまでより真剣に取り組む姿が多く見られたように思います。

　私が自信をもって言える６年生の素敵なところは、友達の「分からない」に親身になって一緒に考えることのできる心の優しさです。

　学習のたしかめに向けて、みんなでがんばろうと取り組む姿
　ペアやグループで一緒に考える姿

　見ていて心が温かくなります。残りの小学校生活を大切に過ごしていきましょう！

　外国語科の学習では、道案内をする学習をしています。今日は、地図を見ながら班の友達に目的地への行き方を伝える練習をしました。もっとすらすらと案内できるように、練習を頑張りましょう。

　４年生の外国語活動では、「What do you want〜？」「I want 〜.」の表現を用いて、自分や友達の欲しい物を尋ねる活動をしています。何度もチャンツや歌を繰り返して表現になれたところで、ピザに乗せる具材を尋ねるゲームをしました。どの子も、欲しい具材の名前や数を尋ねたり答えたりして、その絵をカードに書き込んでいました。