今日のメニューは、コッペパン、チキンナゲット、えごまドレッシングサラダ、白インゲン豆のクリームスープ、フルーツカクテル、牛乳でした。とてもやさしい味で、子供たちも大好きなメニューだったと思います。今日からランチルームでの給食も再開しました。子供たちもうれしそうでした。

　今日の学習参観では、家庭科の「１食分の献立を立てよう！」を学習しました。冷蔵庫の中に入っている多数の食材の中から必要なものを選んで、朝食のメニューをグループで考えました。ハムや卵、ウインナー等の体をつくるもとになる食品を多く取り入れたメニューや、野菜がたっぷり入ったメニュー、簡単に調理できることを考えたメニュー等アイデアいっぱいの献立が提案されました。参観されていたお家の方からもアドバイス等もいただきました。週末の朝にでも、お家で調理をしてみるのもいいですね。

　相手の動きをよく見ながらわたりおにをしました。鉄棒あそびでは、つばめや足ぬき回りにチャレンジしました。

　「親切」をテーマにして「ぐみの木と小鳥」を学習しました。学習の最後にお家の人が子供たちが今までにお家の人に親切にしてくれたことについてお話してくれました。子供たちもしっかりうなずきながらお家の人の話を聞いていました。

　ぐるっと体育館内を走っています。毎朝の習慣が戻ってきましたね。

　ぽつぽつと雨が降る中、学校に向かっています。

　明後日のチャレンジ陸上記録会に向けて、６年生は５０ｍ走の走り方の最後の見直しをしました。５年生と一緒に学習することで、スタートの姿勢や腕の振り方、足の上げ方等を意識して走ることができました。

　自分の乗りたい動物の絵を描いています。作りたい色になるまで何度も絵の具の色を作り直していました。

　今日のメニューは、ご飯、厚焼きたまご、ブロッコリーとエリンギのソテー、大根と鶏肉の煮込み、牛乳でした。明日から、ランチルームでの給食が再開します。全校みんなでおいしく給食を食べます。

　今日の理科では、時間の経過によるかげの変化を調べました。かげが動くということは太陽も動いている？しかも何か変わり方にはきまりがありそう・・・。次回はこの観察の結果から太陽とかげの関係についてまとめていく予定です。