最新更新日:2024/11/22
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<学校教育目標> 高い自尊感情をもち、共に高め合う自立した子供の育成

12月2日(金) 今日の授業風景(5年生)

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 5年生の3時間目は家庭科の授業でした。この授業では、エプロン製作に取り組んでいます。そして今日は、生地の折り返しのためのアイロンがけをしました。スチームアイロンから出る水蒸気を見て、「まるで進撃の巨人だ」という感想を耳にして、ジェネレーションギャップを感じずにはいられませんでした。

12月2日(金) 今日の授業風景(6年生)

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 6年生は、2・3時間目が図画工作の授業でした。今は、自画像の作製を進めていますが、今日はほとんどの児童が色塗りを開始しました。
 色塗りのスタートは肌に色を付けるところからです。各自で色を調合し、いよいよ紙に塗っていきます。思った以上に色が濃くなった場合は、筆に水を付けてのばし丁度よい色合いを作っていきました。

12月2日(金) 今日の授業風景(5年生)

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 2時間目の5年生は、来週の社会見学(NHK富山放送局見学)をひかえ、その際にする質問を練っていました。聞くところによると、訪問先の放送局は最近新しくなったとのことですから、我々の知らない事がたくさん学べるのではないかと思います。今から楽しみですね。

12月2日(金) 今日の授業風景(3年生)

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 前の記事の続きです。
 3年生も4年生といっしょに、走り高跳びに取り組みました。1学期から走り幅跳びの練習を続けてきた子供たちですが、今度は助走のスピードを高さに変換しなくてはいけません。また新しいコツを見付けてほしいものです。

12月2日(金) 今日の授業風景(4年生)

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 4年生の2時間目は、3年生と合同の体育でした。今日取り組んだのは、走り高跳びです。バーをゴムに取り替えた用具を使い、踏み切りにはロイター板も設置しました。4年生ともなると、1m近い高さも飛び越えていました。

12月2日(金) 今日の授業風景(2年生)

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 2時間目の2年生は、みんなの広場に和太鼓を並べて、音楽の授業をしました。今日は1つのグループが、自分たちで作った和太鼓の曲を披露してくれました。2年生ながら、勇ましい姿は力強く感じました。

12月2日(金) 今日の授業風景(6年生)

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 6年生の1時間目は算数の授業でした。教室をのぞいた時には、組み合わせの数を求めていました。
 日本全国の今朝の話題といえば、サッカーワールドカップ・スペイン戦のことでしょうが、ここで学習している内容は、ワールドカップ予選のリーグ戦を連想させる内容でした。

12月2日(金) 今日の授業風景(2年生)

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 2年生の1時間目は国語の授業でした。今、読みを進めているのは「わたしはおねえさん」という内容です。授業の中では、「えらいおねえさんは、朝のうちにしゅくだいをするんだわ」という内容に関して、何人かの児童が自分の思いを発表していました。

12月2日(金) さわやか国語の様子(1年生)

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 1年生教室では、漢字の学習をしていました。今朝習っていたのは、「名」「夕」「百」の3文字でした。先生が黒板に書き順を説明しながら漢字を書くと、その次にはモニターを見ながら、正しい書き順で空に字を書いてみます。空に字を書く練習は何度か繰り返しますが、少しずつスピードをアップしていきます。そして書き順の確認が終わったら、いよいよ漢字ドリルに書いてみます。

12月2日(金) 克己タイムの様子(4年生)

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 4年生の教室では、「大人がいいか、子供がいいか」といった内容を議論していました。全体的な雰囲気でいうと、「子供がいい」の方に軍配が上がっていたような気がします。
 しかし一方で、「子供といっても、すっと4年生ばかりじゃ、同じことを習うだけでおもしろくない」という意見も聞こえてきました。
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