６年生の「さわやかタイム」をのぞいてみると、国語の教科書を使って漢字の学習を進めていました。今学習しているのは、「カンジー博士の『漢字学習の秘伝』」というところでした。
　この学習では、「達」と「幸」の線の数、「専」と「博」で点のあるなし、「牛」と「午」の突き出し方などの違いに注目して漢字を見直していました。

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　丸山美由紀さんが演奏される様子を動画にしました。

　　動画　⇒　左の「動画（パスワード付）」

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　１時間弱の楽しい時間も終わりに近づいてきました。お二方に質問する時間がありましたので、たくさんの児童が質問をしましたが、時間が足りず質問できなかった人がいるくらいです。そして最後には、代表児童による「お礼の言葉」と花束の贈呈がありました。

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　また、このリサイタルには彫刻家・松田真治さんにも来ていただき、丸山さんが演奏する曲にちなんだ「キエフの大門」という作品を披露していただきました。この作品は、優しく触ることもでき、児童たちは触感からも多くのことを感じ取っていました。

　本日の午前中、当地出身のピアニスト・丸山美由紀さんをお招きし、ピアノリサイタルを開催していただきました。
　今日のリサイタルは、「名曲、『展覧会の絵』を聴いてみよう」というテーマで行われました。１０曲の演奏の合間には曲にまつわるクイズもあり、素敵な時を過ごすことができました。

　昨日、地域の方が来校され、「花壇に植えてください」とスイセンとチューリップの球根をいただきました。早速５年生の花壇に植えることにし、先程植え終わりました。
　写真は、その作業を終えて仲良く帰ってくる女子たちです。「このメンバーは何て読んだらいいの？」と訪ねたところ、答えたのがこの記事の題名です。

　２年生の「さわやかタイム」は、漢字の練習でした。今日は「野」「原」「冬」の３文字を習っているところでした。書き順や読みを一通り習った後は、ドリルで繰り返しの練習です。がんばっています。

　１年生は今朝の「さわやかタイム」の時間を使って、算数の「学習の確かめ」に取り組みました。いつもは元気な１年生ですが、この時ばかりは真剣な眼差しで問題にむかっていました。

　本日１５：００から「みんなの広場」で、標記の会合を行いました。
　会長の挨拶の後、校長から前回の会合後の学校行事等、教頭からアクションプランの集計結果について報告しました。その後は学校側から参加者に、行事の精選・見直しに関して意見を伺いました。また、子供の安全確保という面からサルの対応についても検討し、最後は副会長から「閉会の挨拶」がありました。
　いただいた貴重なご意見は、次回の会合で校長から示す「令和５年度学校運営方針」の参考にしたいと考えています。

　避難訓練が終わった後、校長から全校児童に「命の大切さ」についての話をしました。
　悩みがあるときは、連絡帳や生活アンケートに書いてもいいし、先生や友達、家族に相談しにくい場合でも、相談できるところがたくさんあること。そして何より、一人一人がかけがえのない存在であることを伝えました。