最新更新日:2024/11/08
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12/13(火) 3年生 理科

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 「えーっ、予想と違う!」

 同じ大きさのカップに、砂糖と塩をすり切りまで入れました。
 体積が同じでも、物によって重さはちがうのかを実験しました。
 子供たちは、砂糖の方が重いと思っていましたが、塩の方がずいぶん重いので、驚きました。手で持っても分かるくらいでした。重さをはかると大きい差がありました。
 予想と違う結果が出ると、心に残りますね。

12/13(火) 5年生 音楽科

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 「打楽器でリズムアンサンブル」の発表会をしました。
 子供たちは、グループごとに好きな打楽器を選び、6種類のリズムを組み合わせてリズムアンサンブルを作りました。
 各グループが作った楽譜は、クロームブックで見ることができるので、みんなでそれを見ながら鑑賞を楽しみました。各グループのよさも見付けることができました。

12/13(火) 2年生 書写

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 書き初め練習をしました。今年度は、「あく手」を書きます。
 それぞれの文字を書くときの留意点を確認した後、1文字ずつ練習しました。
 「うまく書けなかった。」
 「小さくなった。」

 初めて書いたから仕方がありません。子供たちは、手本と見比べて課題を見付け、次へ生かそうとしています。

12/13(火) 1年生 学級活動

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 「なかよし おたのしみかいを ひらこう」を目標に、子供たちが司会を務めて、学級会を開きました。
 みんなが仲よく楽しめるゲームは何かについて、自分の考えを話したり友達の話を聞いたりしながら進めました。
 

12/13(火) 6年生 理科

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 コンデンサーに電気をためて、豆電球や発光ダイオードにつなぐと、どのようになるのかを実験しました。
 手回し発電機の回す回数と明かりのつく時間の関係も調べました。
 光るという反応があると、実験は楽しいです。

12/12(月) 6年生 家庭科

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 クッション作りも大詰めを迎えていて、今日で完成予定です。ボランティアティーチャーに助けていただきながら、作業がどんどん進みました。ありがとうございました。

12/12(月) 5年生 家庭科

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 ミシンの下糸を巻いて、入れた後、上糸をかけてから実際に縫いました。
 今日も4名のボランティアティーチャーが指導してくださったおかげで、子供たちは全員できました。ありがとうございました。

12/12(月) 2年生 情報教育

 2年生の情報教育では、viscuitを使ってアニメーションを作りました。ゆっくり動かすもの、速く動かすもの、動かさないもの、動かし方を考えながら自分だけのアニメーションを楽しみながら考えることができました。
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12/12(月) 3年生 情報教育

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 「ビスケット」を使って、自分が描いた絵を動かしました。スピードや向きを設定すると、画面の絵が生き生きと動き始めます。「わあ!かわいい!海の中みたい」「雪が降っていて季節にぴったり!」アイディアがどんどんあふれてくる子供たちでした。

12/12(月) 6年生 理科

 手回し発電機を使って、豆電球や発光ダイオードを発光させたり、モーターを回したりなどしました。ペアで学習して、2人で2つの発電機をモーターにつけて回るスピードを見たり、発電機を逆に回したりして、いろんな条件で実験しました。
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学校行事
12/13 5年生後期学力調査(国・理) 4年生プログラミング出前講座
12/14 避難訓練 スクールカウンセラー来校日 5年生後期学力調査(算・社) 2年生市立図書館学校訪問(3限)
12/15 安全点検日、4〜6年6限授業 5年生校外学習(イタイイタイ病資料館、四季防災館) 4〜6年生6限授業
12/16 ALT来校日
12/19 個別懇談会1日目

インフルエンザ治癒報告書関係

学校から配布した文書

学校便り

学校いじめ防止基本方針

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