最新更新日:2024/11/08
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12/7(水) 6年生 図画工作科 「版画」

 版画の下書きをしています。描いているものは、自分が大事にしているものや大事にしていきたいものです。クロームブックで撮った写真を見ながら進めました。
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12/7(水) ひかり・スマイル 自立活動

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 お楽しみ会の計画を立てました。何をしたいか、どのようにしたらよいかを考えて発表しました。お楽しみ会当日が待ち遠しい様子でした。

12/7(水) 4年生 書写

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 書き初め大会に書く「春の立山」の練習をしました。前半の「春の」に部分が難しく、なかなか納得のいくように書けずに苦労しています。

12/7(水) 4年生 特別なやなトレ(体力つくり活動)

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 今日のサンサンタイム(業間休憩)には、中学年の特別なやなトレ(体力つくり活動)を行いました。
 まず、4年生が取り組みました。3種類の運動メニューを順番に行うのですが、2ローテーション目からは、きつく感じるようです。立ち幅跳びの記録向上へつなげていきたいです。

12/7(水) 3年生 特別なやなトレ(体力つくり活動)

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 3年生は、4年生の次に特別なやなトレ(体力つくり活動)を行いました。
 4年生の子供たちに見守られながら、一生懸命に取り組みました。

12/6(火) 5年生 算数科

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 平行四辺形の面積の求め方を考えています。これまで学んだことを生かしながら、図、言葉、式を書いて説明できるようにします。
 今回も様々な考えが出てくることを期待しています。一人一人が考えをもったら全体で交流し、最終的に平行四辺形の面積を求める公式へとつなげていきます。

12/6(火) 4年生 体育科

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 マット運動の学習では、組み合わせ技や連続技で、技を3つ続けて行うことに挑戦します。
 今日は、校長先生にお手本を見せていただきながら、前転や後転のこつ、技の組み合わせ方等を教わりました。
 子供たちは、教わったことを生かし、自分の目当てをもって意欲的に取り組みました。技能の高まりが見られました。

12/6(火) 4年生 算数科

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 平行四辺形の特徴として、2組の向かい合った辺が平行であることのほかに、向かい合った辺の長さが等しいこと、向かい合った角の大きさが等しいことも分かりました。そこで、それらの特徴を利用して作図しました。
 三角定規、コンパス、分度器を使いながら、課題の大きさの平行四辺形を丁寧にかきました。

12/6(火) 2年生 特別なやなトレ(体力つくり活動)

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 サンサンタイム(業間休憩)に、体育館で特別なやなトレ(体力つくり活動)を行いました。今日は低学年の日です。
 子供たちは、立ち幅跳びの記録を伸ばすための運動メニューに取り組みました。
 1か所30秒間ずつ3か所をローテーションしながら、3種類の運動を楽しみました。

12/6(火) 1年生 特別なやなトレ(体力つくり活動)

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 2年生が先に、特別なやなトレ(体力つくり活動)を行い、その後、1年生が行いました。1年生の子供たちは、2年生の子供たちの様子を見ていたので、運動の方法が分かりスムーズに活動することができました。

 1か所たったの30秒間と言っても運動を持続するのは簡単ではありません。最後はスピードが落ちてきます。それでも、ジャンプ力の向上を目指して最後まで粘り強く取り組みました。
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学校行事
12/13 5年生後期学力調査(国・理) 4年生プログラミング出前講座
12/14 避難訓練 スクールカウンセラー来校日 5年生後期学力調査(算・社) 2年生市立図書館学校訪問(3限)
12/15 安全点検日、4〜6年6限授業 5年生校外学習(イタイイタイ病資料館、四季防災館) 4〜6年生6限授業
12/16 ALT来校日
12/19 個別懇談会1日目

インフルエンザ治癒報告書関係

学校から配布した文書

学校便り

学校いじめ防止基本方針

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