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　本校は今年度から、「地域とともにある学校＝コミュニティスクール」となりました。これには、地域の「ねがい」を学校運営に生かすと同時に、地域の中で子どもたちを育むという側面もあります。その意味から、地域と学校との交流の第一歩として、今日の「シニアカフェ」を位置づけています。
　今日は６年生が交流に参加しました。まずは心の距離を縮めるための自己紹介です。音楽が鳴っている間にボールを回し、音楽が止まったときに持っていた人が自己紹介をするゲームで進めました。ＢＧＭは６年生が選曲したのですが、なぜか演歌が含まれていました。小さな配慮かもしれませんが、参加した地域の方々からは大好評でした。

　上滝地区食生活改善推進連絡協議会が企画している「シニアカフェ」という取組がありますが、お試しで本日の２時間目に本校を会場に実施してみました。（→続く）

　２時間目の４年生は、市役所等からゲストティーチャーをお招きし、３Ｒについての学習をしました。この３Ｒとは、Reduce（リデュース）、Reuse（リユース）、Recycle（リサイクル）をまとめた言葉で、「むだなごみの量をできるだけ少なくすること」「一度使ったものをごみにしないで何度も使うこと」「使い終ったものをもう一度資源に戻してせい品を作ること」の意味です。また、今日はゴミ収集車ももってきてもらい、実物を観察できました。

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　３年生は、走り幅跳びの様子です。かなり力強いジャンプをしています。

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　２年生は、走り幅跳びとソフトボール投げの両方の様子です。

　今朝の「さわやかタイム」を使って、下学年が「天下一記録会」で残っている「投」と「跳」、ソフトボール投げと走り幅跳びに挑みました。
　まずは１年生の様子から、ソフトボール投げです。

　玄関前で子どもたちがカミキリムシをつかまえました。（写真上）
　また、１年生が育てているアサガオの花を食べている毛虫（イモ虫）のフンは、花の色を反映してきれいな紫色をしていました。（写真下）

　昨日の朝は、３匹のヘビで大騒動の玄関前でしたが、今朝も自然の厳しさ・残酷さを目撃する出来事がありました。
　今朝も賑わう玄関前でしたが、ある児童が「先生、セミをつかまえたよ」と言ってつかまえたセミを見せてくれました。（写真中）ひとしきり眺めた後「セミは短い間しか生きられないから、写真に撮って逃がしてあげようか？」と伝えたところ、「うん」とさわやかに答え写真を撮りました。（写真下）そしてその後、セミを逃がしたところ、我々の後方から何かが飛んできて、そのセミをくわえていったのです。スズメでした。子どもたちはセミを逃がそうとスズメを追いかけますが、もう時既に遅く、スズメは飛び去ってしまいました。
　「セミを逃がさなかった方が（結果として）良かったのかな？」と、児童と教師で振り返って見るものの、もうどうすることもできません。七夕の日に、ちょっと切ない出来事でした。

　聖徳太子ゲームをしました。ルールは、３人グループで「すいか」等、３文字の言葉を考え、一人一文字ずつ一斉に言います。他のグループは、何の言葉を言ったのか考えてホワイトボードに書くというものです。３人で協力することを目当てに取り組みました。ゲームを楽しみながら、相談したり書いたりする勉強になりました。

　本校には以前から、突然の降雨時に貸し出す傘が何本かありました。しかしここ最近、かなり古くなり、さびたり壊れたりしてきて本数が足らなくなっていました。そこで克己会にお願いして１０本を補充してもらうことになりました。
　今日の給食時、教頭先生から全校へ傘の披露がありました。お家に方の親切が詰まった傘ですから、大切に使っていきましよう。