食塩が水に溶ける様子を観察して、「溶けた食塩はどうなったのだろう」という問題にについて考えていました。

　時折雨が激しくなります。少し前にはあられが降っていました。
　間もなく雪が降り始めそうな時期になってきました。
　今日は、２年生がまち探検に出かけます。雨がやむといいですね。

　

　

　書初めは２度目となる４年生。今回は「春の立山」に挑戦です。３年生と一緒に多目的教室で練習しました。初めてだるま筆を握る３年生のお手本にもなろうと、準備から張り切っていました。

　書初めの練習が始まりました。３年生は、初めてだるま筆と大きな条幅の半紙を使って、「明るい心」と書きました。「立派な文字を書きたい」という意気込みが子供たちの表情から伝わってくるようでした。

　５年生は「雪の大地」６年生は「強い信念」です。

　４限、５・６年生の外部講師による書写指導です。
　書き初めの練習をしています。

　１年生にとっては初めての書き初めですが、落ち着いて練習に取り組みました。講師の先生に「みんなしっかりした字を書くね！」とほめられていました。

　３限は、１・２年生の外部講師の先生の書写指導でした。
　硬筆墨でかく書き初めの練習です。
　１年生は「へいわ」、２年生は「あく手」です。