２つのパートに分かれて、リコーダー練習をしました。子供たちは、お互いのリズムを合わせることを意識していました。

サーモインクを使って、水の温まり方を観察しました。少しずつ色が変化していく様子に興味津々でした。

　生活科「むかしのあそび」の学習で、カルタ遊びをしました。
　色団毎に楽しく遊びました。

　外国語であいさつをしています。下学年の子供たちにも、やさしく話しかけていました。

　地域に伝わる民謡や郷土芸能を鑑賞しました。「こきりこ」を聴きながら、実際にびんざさらを鳴らしてみました。初めての体験に、子どもたちはとても興味津々に取り組みました。

　「三年とうげ」のおもしろいと思ったことを伝え合いました。一人一人、感じることが違うことを改めて感じながら聞いてきました。

　みんなが楽しみにしていた、１年生を招待していっしょに遊ぶ「わくわくフェスティバル」を行いました。
　１年生が楽しそうに活動する姿に、喜びを感じながらお店屋さんをしていました。
「たくさん来てくれた。」「楽しそうで、嬉しかったよ。」
１年生と、また仲を深めることができました。

　音楽の学習では、タンブリン、すず、トライアングルを、色々な方法で鳴らしてみました。自分のお気に入りの音を見つけました。

　図工の学習では、算数の「かたちあそび」の学習で使った箱をかざりつけました。何を入れるか楽しみですね。

　道案内を英語で説明したり、聞いて目的地に着いたりすることができるようになってきました。
　今日は新たに「by」「in」「on」「under」を学習し、宝物を探すゲームをしました。挑戦状を手に目的地まで到着しても、「by」や「in」が分からないと宝物は手にできません。　　
　チームで相談し合いながら進めていき、どのチームも宝物を無事にゲットすることができました！