今日の献立は、ごはん、里いもと厚揚げのうま煮、わかさぎのフリッター、梅肉和え、のり佃煮、牛乳です。

　里いもの原産地は、熱帯アジアで、日本へは稲より早く伝わりました。
　はじめは里いもを葉でくるんで蒸し焼きにして食べていたと考えられています。
　今では、煮っころがしや含め煮に代表されるように、お袋の味として、家庭料理には欠かせない食材です。
　里いもをさわると、手がかゆくなる人がいますが、これはショウ酸という成分がとげのような形の結晶になっており、皮膚に刺さるからだそうです。
　里いもは、カリウムを多く含んでいるので、取り過ぎた塩分を体の外に出してくれる働きがあります。

　今日は、豚肉、ニンジン、大根こんにゃく、厚揚げを入れて煮込みました。
　とろっとおいしい里いもを味わって食べて下さい。

　ＰＴＡから朝の交通指導に出ていただきました。
　お忙しい中、ありがとうございます。

　また、毎日交差点や通学路に立ってくださっている地域のみなさま。
　本当にありがとうございます。

　今朝は、秋晴れのよい天気で、元気なあいさつが、高い青空にすいこまれていきました。

　６年生の学習の成果を試す後期学力調査を行いました。今日は、国語と理科でした。明日は、算数と社会の予定です。

　図書委員会では、「ブックカーニバル」を企画しました。
　期間は、１１月２日〜１１月１８日です。
　目当ては「いろいろな本に興味をもち、わくわくしながらたくさん本を読もう」です。
　「クイズスタンプラリー」「わくわくブックツリー」「たくさん本を読んだ人紹介」のイベントを行っています。
　たくさんの人が「クイズスタンプラリー」に参加してくれて、うれしいです。

　１年生から５年生まで在籍するのぞみ・あおぞら級では、自然に異学年の関わりがあります。上級生は、自分の好きな本を下級生に読み聞かせたり、パソコンの操作を教えてあげたり、下級生がやりたいという遊びにつきあってあげたり「下級生ファースト」の思いやりのある言動が多く見られます。

　上の写真は、友達の日記を読んで、感想を伝え合っているところです。
　下の写真は、一緒に大きな積み木作品を作っているところです。

　スタディメイトジュニアの先生は、毎週１冊、絵本の読み聞かせをしてくださいます。子供の興味に合うか、発達段階に合うか等を考えて本を選んでくださっているそうです。今回は「ぼくが　いちばん　すごいでしょ」を読んでくださいました。「誰でもそれぞれの良さをもっている」というテーマの話でした。

「いつでもあの海は」の曲を歌いながら、旋律が全員同じで重なるところ、リズムが違うが２つのパートが重なるところなど、曲の中にある重なる部分を感じながら歌いました。

　今日は、踏み切りの練習を中心に学習しました。意欲的に学習する子供たちです。後片付けも自分たちできちんと行います。

　外国語活動の学習の様子です。ゲームを通して、友達に尋ねる表現に慣れ親しみました。