子供たちは、がまくんやかえるくんになりきって、台詞の速さや声の大きさ、動きを工夫して演じました。今日は、これまで以上に、子供たちが演じる登場人物の気持ちが伝わってきました。ナレーター役の子供も身振り手振りを工夫して、発表を盛り上げました。

　プログラム４番は、いよいよ１・２年生の音読劇です。子供たちは、これまでの練習の成果を精一杯発揮しようと、会場の皆さんに心を込めて、一つ一つの台詞や演技を一生懸命頑張りました。

　続いて５・６年生のダンス「第六感」です。今日のダンスは、音楽に合わせてキレのある最高の踊りでした。隊形移動で男女に分かれて踊る場面や、みんなで足を高く上げてキックする場面も格好よく決まりました。ダンスの先生からアドバイスいただいた練習の成果を発揮することができ、みんなとても満足な気持ちで演技を終えることができました！

　プログラム１番は、１〜４年生によるダンスの発表です。これまで教わったことを思い出しながら、曲に合わせて元気よく踊りました。最後の決めポーズもバッチリ決まりましたね。

　１年生は初めての学習発表会でした。どきどきしながらステージに上がった子供たちでしたが、みんな元気いっぱい、はじめの言葉を伝えることができました。「学習発表会、始まるよ！」会場いっぱいに子供たちの声が響き渡り、学習発表会の開演です。

　明日の学習発表会に向けて、みんなで最終チェックをしました。先日の校内発表会でアドバイスしていただいたことを一つずつ確認し、通し練習をしました。これまで何回も練習してきたので、みんなの自信もますます深まり、一つ一つの演技に磨きがかかってきました。
　明日は、いよいよ学習発表会当日です。一人一人の演技は勿論、全員での最後の大技にどうぞご期待ください！

　最後は八幡社へ行きました。「春は桜がきれいだよ」と、家の人から聞いていた子供は、「落ち葉がいっぱいで、秋もいいね」と、自分が感じた「すてき」を更に発見することができました。また、２年生が大好きな虫や花がたくさんあり、ブランコや滑り台等の遊具でも、みんなで楽しく遊んできました。
　子供たちは、お寺やお店の方々だけでなく、歩いている途中に出会った地域の方にも優しく接していただき、また改めて古沢の人やものの温かさを感じ取っていました。

　次は、インドカレーのお店へ行きました。店内には、インドやスリランカの品々が飾ってあり、みんなわくわくしながら店内を見渡していました。店員さんからは、たくさんの質問に答えていただき、おいしいカレーを作るためのポイントや、お客さんのことを大切にされている店員さんの思いを知ることができました。「今度は家の人と一緒に行きたいな」と、ますます期待を膨らませている子供たちです。

　生活科では「古沢地区のすてきを見つけよう」の学習に取り組んでいます。１学期は学校の近くのお店に行き、いろいろな人に出会ったり、様々なものやすてきなことを発見しました。今日は、その２回目として、栃谷地区のお店やお寺、八幡社等へ足を延ばしました。
　最初はお寺に行きました。寺内に清らかな線香の匂いが漂う中、住職さんのお話を聞いたり、じっくり仏様を見せていただいたりしました。

　箱でいろいろなものを作った後は、使った箱の仲間分けをしました。転がるもの、細長いもの、さいころみたいなもの等、面の形に注目して仲間分けをしました。また、「転がるものと転がらないものの違いは何だろう。」と、みんなで考えました。一人一人が友達に自分の考えを分かってほしいと願いながら、熱心に話合いに臨んでいました。