社会の授業では、人口の集中が引き起こす問題について考えており、いろいろな点から意見が出ました。

　英語の授業では、感嘆文の使い方を練習しました。How nice! What a cute bag!日本語でもよく使う表現です。

　家庭科の授業では、エコバック作りの今日の作業を終え、後片付けをしているところでした。だいぶ進んだようです。

　社会の授業では、なぜ農産物を大量に生産したり、輸出したりできるのかについて考えました。どんなことが分かったのでしょうか。

　国語の授業は文法の時間でした。文の成分、文節どうしの関係を勉強しており、修飾、被修飾の関係を学びました。

　音楽の授業は、グループごとに作成した音楽クイズを先生に解いてもらう本番の時間でした。音楽の知識豊富な先生でも手こずらせるものもあったようです。どんな問題だったのでしょう。

　３年生の音楽の様子です。生徒のみなさんから出された音楽クイズに先生がチャレンジしました。明日以降もこのチェレンジが他のクラスで続きます。先生、頑張ってください。

　３年生家庭科の様子です。１年生からできていなかった実習に取り組みました。もちろんマスク着用等、対策を取っての実習です。協力性はばっちりでした。

　１年生の英語の授業では、ALTの先生とのパフォーマンステストがありました。どきどきしながらも頑張りました。

　１年生で、来月予定されている百人一首大会の練習をしました。上の句で札を取れる強者もいたのでしょうか。