あさがおの観察をしました。葉っぱの数や大きさの変化、つるが伸びている様子をじっくり観察してカードにかきました。成長を楽しみに世話を続ける姿が頼もしいです。　

　朝学習の時間にプール開きを行いました。プールで事故に遭わないための「ふ・じ・の・き」の約束と新型コロナウイルス感染症予防のための「た・い・さ・く」の約束を聞きました。安全に気を付けてプール学習を行っていきます。

　プール開きを行いました。今年度のプールのきまりをよく聞き、安全にプール学習に取り組もうとしています。

　プール開きがありました。水泳学習に向けての約束を「ふじのき」という合言葉で話されるのを、教室で静かに聞きました。
　その後、今日は１組と３組がプールに入りました。「もっと入りたかった」「次が楽しみだ」という声がたくさん聞かれました。

　英語だけでなく、様々な国の数の数え方を、指折り数えながら楽しく学習しています。指の折り方にもその国独自のやり方があり、子供たちは苦戦しながらも外国の文化に慣れ親しんでいました。　

　図画工作科では、「この筆あと、どんな空？」の学習をしました。筆や絵の具の使い方を工夫して、自分の空を描きました。

　４文字の言葉を決めて、繰り返しや変化を付けてリズムアンサンブルを行っています。二分音符や四分音符、八分音符のリズムに慣れ、ペアの友達と発表に向けて準備を進めています。

　理科では、風の強さによって、車が進む距離がどのように変わるのか実験しました。子供たちは、走る車の後を追いながら、その距離の違いに関心をもって計測しました。

　ＡＬＴの先生と一緒に身振りをつけて、天気の様子を表す単語を練習しました。

　算数科「長い長さをはかって表そう」では、巻き尺を使って長さを測りました。長さの見当をつけてから実際に測ると、「意外に短い」「１０ｍもあった」など、体験を通して長さを捉えていました。