先週のふり返りで「みんなで遊びたい！」と話していたので、ぐんきらんどで遊びました。笑顔がいっぱいの時間になりました。

　図画工作科では、「将来の私」をテーマに、作品づくりに取り組んでいます。

　着地にこだわったり、高さにこだわったり、思い思いに跳び箱運動に取り組んでいます。

　５時間目の理科では、「物のあたたまり方」の学習をしました。
　今回は、「金属はどのようにあたたまるのか」を実験で調べました。

　クラスのオリジナルマークを決めるために話合いをしました。２学期の話合いは、司会や書記等も自分たちで行っています。よりよいクラスを目指して頑張っています。

　午前中には、富山市科学博物館へ行き、博物館の利用の仕方等を学習してきました。
　今回は、リニューアル工事のため残念ながらプラネタリウムをみることができませんでしたが、多くのことを学ぶことができました。

　体育のサッカーが盛り上がっています。
　熱戦、接戦、激戦の連続です。

　今日の道徳科では、礼儀は何のためにあるのかについて考えました。
　「正しいことを押し通すことだけが礼儀正しいわけではない」「たとえマナーとして間違っていても、相手の気持ちを考えてした行動も礼儀正しいと言えるのではないか」
　みんなで話し合うことで「礼儀」の見方や考え方を広げたり、深めたりすることができました。

　３・４時間目に、村田製作所の方々が来校し、プログラミングに関する出前授業をしてくださいました。
　総合でプログラミングを活用した商品の開発をしている４年生にとっては、とても貴重な体験となり、プログラミングに関する学びを深めました。
　最後には、村田製作所チアリーディング部のパフォーマンスを見ることができ、「本物」に感動している様子が見られました。

　理科では、電熱線を使って、電気が熱に変化することを確かめる実験をしました。