コウモリを見たり、郷土に生息するフクロウやムササビ等の動物を見ました。

キリンやトラ、あと、新しくできた熱帯鳥類館で鳥を見ました。

ファミリーパークに到着しました。あいにく雨が降っていますが、子供たちはとても元気に園内に向かいました。

　１日（土）の教育実践研究会に向けて、朝の時間に６年生が準備を進めました。各教室に参観者用の椅子を運んだり、掃除や会場設営をしてくれたりし、学校の環境が整いつつあります。最高学年として、与えられた仕事を全うしている姿が見られました。

　国語科「よりよい学校生活のために」の学習では、各クラスで決めた議題を聴き合うために準備を進めています。相手に伝わる話し方や相手が話しやすい聴き方等について真剣に考えている子供たちです。

　音楽科では「くりかえしを見つけよう」の学習をしています。リズムカードを用いて、ペアでリズムをつくりながら、「これとこれを繰り返してみよう」「なんだか楽しいリズムができたね」等と気付いたことを聴き合ったり、実際に手拍子でリズムを叩いてみたりして、音楽づくりを楽しむ姿が見られました。

　越中家漫欽丹さんから落語の魅力をたくさん教えていただきました。「何人もいるように見える」「落ちで思わず笑ってしまった」と楽しんでいる姿があり、古典芸能に興味をもったようでした。

　今日は楽しみにしていた、富山市科学博物館での学習です。市電に乗って科学博物館へ行き、プラネタリウムを見ました。理科で月と星の動きについて学習している子供たちは、学んだことを確認していました。「月の観察が上手くできそうだな」「晴れた夜は星を見たくなったな」等と月や星への関心がさらに高まった様子でした。

　体育科では「走の運動遊び」の学習をしています。様々な走り方を学び、自分たちのベストタイムを目指して、リレーに取り組んでいます。子供たちは、ベストタイムが出せるように「こんな風に走ったらいいと思うよ」「○○さんの走り方上手だったね」等と聴き合いながら学習を積み重ねています。

　今日は、介護福祉士の方のお話を聞きました。介護福祉士は、「その人らしく暮らせるように支え、その人に寄り添う」を目標に仕事を行っていると聞きました。自分も相手も楽しく過ごせるように関わったり、高齢者の変化を間近に感じられたりすることがやりがいにつながっているそうです。お話を通して、高齢者を支える福祉の仕事のイメージが広がり、興味をもった子供もいました。改めて、人のために働くことのよさを感じている様子でした。