総合的な学習の時間では、環境について学習を進めています。先ずは、身の回りの環境について調べています。

１００ｍ走の練習と係の練習を行いました。出発のタイミングを確認しています。

ごはん、牛乳、魚（ふくらぎ）の米粉揚げ、白菜ときゅうりのゆかり和え、筑前炊き、冷凍パイン　です。

　ほうれん草のおひたしとじゃがいものゆで芋を作りました。水からゆでるものお湯からゆでるものを調理しました。手順を確認しながら、グループで協力して作りました。じゃがいもの皮を剥くのに苦戦していましたが、茹でいもがおいしかったという感想がたくさん聞かれました。片付けまでしっかり行いました。

分数の学習の様子です。習熟度に分かれ、真剣に学習に望んでいます。

ソーシャルスキルのゲームを行っています。みんな楽しそうに取り組んでいます。

発芽の実験を行います。各自のキットを使って、発芽の条件を調べていきます。

水はどこからくるのか、どう使われるのか、どこへ行くのか、予想しました。

友達の作品を鑑賞しました。どんな技法を使ったのかを当てたり、どんなところがすてきかを伝え合ったりしました。

８はいくつといくつからできている数字かを、素早く答えています。机の下で指を使っている子供もいますが、おはじきやブロック等の具体物使って計算することはとても大切なことです。