かさや長さを分数で表す学習をしています。いくつで分けたうちのいくつ分あるかを調べると、何分の何という分数で表せることを理解しました。

　子供たちが帰った後、研修会をしています。子供たちが楽しみながら課題に取り組んだり、確実に力を身を付けたりすることができるよう、私たち教員も日々学び続ける姿勢をこれからも大切にしていきます。

　平均の学習をしています。サッカーの試合で6試合の得点の平均を求める際は、０点の試合も個数に入れて計算することや、平均は小数になることもあることを学習しました。みんな真剣に課題に取り組みました。

　２階の丘陵と平野ゾーンでは、わらや縄でわらじや深靴を作る実演を見ました。昔の方は何時間もかけて縄を編みながら靴を作っていたことを知り、大変だと感じたり、実際履いて「ふわふわしてやわらかい」と軽やかに歩いてみたりしました。昔の暮らしは物がなくて不便そうだけれど、案外よさそうだなあとつぶやいた子供もいました。

　科学博物館１階の恐竜研究ゾーンでは、化石や恐竜の体に興味津々に見入る子供たちでした。地震で地形が変わった場所、化石が発見された地域など、学芸員の方の説明を聞いて頷きながら、富山の地形を足でたどりました。恐竜の足跡や歯形から、走る速度や食べ物が分かるという話に関心をもったり、この時代に僕達が生きていたらどうだったんだろう」と考えたりしました。

　今日の調理実習では、ベーコンポテトと野菜のベーコン巻きを作りました。調理したり食べたりしやすいように、野菜の大きさや厚さに気を付けて食材を切り、火加減をよく見て炒めていました。

　クラスみんなで、大なわの８の字とびにチャレンジしています。まずは縄を回さずに、片足で跳んで片足で着地する練習をしました。何度も練習して、だんだんとできるようになってきました。

　ボールを蹴って的あてゲームをしました。赤団と白団に分かれて勝負です。どちらの団が多く的に当たるかな？

　今日もなわとびカードにチャレンジです。
「先生！あやとびってどうしたらとべるようになる？」
「先生！チャレンジするから数えてて！見てて！」
仲よく楽しく活動しました。

　「あきのおもちゃわくわくランド」に、２年生から６年生や先生を招待しました。１年生の子供たちは、おすすめのおもちゃを紹介したり、遊び方を説明したりしました。たくさんの人からつくったおもちゃを褒めてもらい、笑顔いっぱいのおもちゃランドになりました。