９月８日（木）　５限

　２−Ｃの英語の授業風景です。ＡＩの長所と短所について書かれた文章を読みました。これまで学習した表現をもとに内容を読み取りました。分からないところは、進んで質問するなど意欲的に取り組んでいます。

９月８日（木）　５限

　２−Ａの体育の授業風景です。教育実習生が指導しています。専門競技がバレーボールということもあって、競技の特性をとらえた指導をしています。生徒は、いきいきと参加していました。

９月８日（木）

　今日の給食メニューは、
・ごはん　・牛乳
・大根と鶏肉の煮込み
・厚焼き卵　・ブロッコリーとエリンギのソテー　です。
　大根の煮込みは、大根にしっかり出汁がしみていて美味しかったです。

９月８日（木）

　生徒玄関前では。「あいさつ運動」を行っていました。朝から爽やかなあいさつを交わしました。明るいさいさつで、１日のスタートが明るい気分になりますね。また、美化委員の生徒が生徒玄関前のプランターの水やりをしています。毎朝、委員会でかかさず行っています。ありがとう！

９月７日（水）　５，６限

　９月下旬に実施予定の「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」に向けて、２学年では、電話訪問を行いました。事前に何度も先生や班員と練習して、本番に臨みました。緊張しながらも無事に終えてホッとした表情を見せていました。

９月７日（水）　５限

　１−Ａの国語の授業風景です。米倉斉加年さんの「大人になれなかった弟たちに……」を読み登場人物の心情を読み取りました。米倉さんの体験をもとに描かれたこの作品は、戦争の悲惨さを私たち訴えかけます。生徒は、当時の状況を想像して、意見を述べていました。

９月７日（水）　５限

　１−Ｂの英語の授業風景です。ペアになって英語の会話文の練習をしました。どの生徒も積極的に活動に参加していました。声に出して英語で話すことが大切ですね。

９月７日（水）

　今日の給食メニューは
　・ごはん　・牛乳
　・ゆでキャベツ　・茎わかめスープ
　・バナナ　・豚肉のキムチ炒め　です。
　豚肉のキムチ炒めは、乳酸菌が豊富で、腸内環境を整えてくれます。

９月７日（水）　２限

　２−Ｄの英語の授業風景です。ＡＩについて書かれた英文を読み、ＡＩの長所と短所について考えました。いつかＡＩが人間を超える日が来るのでしょうか？

９月７日（水）　２限

　２−Ａの数学の授業風景です。教育実習生が授業を進めています。前日に、担当の先生と入念な打合せをして授業に臨んでいます。生徒たちは、教育実習生の頑張りに応えるように、授業に進んで取り組んでいました。