理科の学習では、流れる水のはたらきについて、学校の砂場で実験したり、堆積の様子を観察したりして学びを深めました。

　国語科の学習では、学級の議題「時間を守るにはどうしたらよいか」について、各班の友達と相談しながらまとめ、発表しました。

　４年生は、図画工作科で、のこぎりを使って木を切ったり、切った木を組み合わせて釘を打ったりして、イメージを膨らませながら制作活動を行っています。のこぎりの使い方にもだいぶ慣れてきたところです。

　6年生は、表現の舞台で劇団四季の「人間になりたかった猫」を観劇しています。ミュージカルが始まってすぐ物語の世界に引き込まれている6年生でした。

　今日は３年生に本の読み聞かせをしてもらいました。
　３年生が１年生向けに本を選んで、練習して読み聞かせをしてくれました。お話の楽しさや３年生の読み方の面白さを感じながら、楽しく聞かせてもらいました。

　国語科「はんで意見をまとめよう」の学習では、１年生が本を好きになるような読み聞かせをしようという目的をもって班での話合いを重ね、読み聞かせする本を決めました。１年生にしっかりと伝わるように練習も行い、本日、読み聞かせを行いました。
　振り返りでは、「１年生が喜んでくれてうれしかった。」「緊張したけど、しっかり大きな声で読めた。」と話すなど、充実感でいっぱいな子供たちでした。

　午後からは、歴史博物館、加賀本多博物館、工芸館をクラスごとに回ります。歴史の学習や国語の学習とつなげて、展示物からたくさんのことを学びました。

　食事を終えたら広場で鬼ごっこをしたり、おやつを食べたりして、ゆっくりと過ごしました。

　金沢城公園で、昼食です。秋晴れの中紅葉を眺めながら美味しく食べました。おやつや、お土産に買った和菓子や、先ほど手作りした和菓子の味見をしている子もいます。トンビも青空を舞っていました。

　金沢城を眺めながら、昼食を取るべく、金沢城公園に向かいました。