レッサーパンダを見ました。子供たちが見ているからか、植物を食べたり、走り回ったりしてくれました。子供たちは喜んで見ていました。

たくさん歩いて、お腹ぺこぺこになった子供たちは、予定より少し早く昼食をとっています。『先生、弁当を見て』と、とても美味しそうな弁当を見せてくれました。美味しそうに食べている表情はとても幸せそうです。

タヌキやサル、クマを見ました。雨の中でも、外に出ていました。

コウモリを見たり、郷土に生息するフクロウやムササビ等の動物を見ました。

コウモリを見たり、郷土に生息するフクロウやムササビ等の動物を見ました。

キリンやトラ、あと、新しくできた熱帯鳥類館で鳥を見ました。

ファミリーパークに到着しました。あいにく雨が降っていますが、子供たちはとても元気に園内に向かいました。

　１日（土）の教育実践研究会に向けて、朝の時間に６年生が準備を進めました。各教室に参観者用の椅子を運んだり、掃除や会場設営をしてくれたりし、学校の環境が整いつつあります。最高学年として、与えられた仕事を全うしている姿が見られました。

　国語科「よりよい学校生活のために」の学習では、各クラスで決めた議題を聴き合うために準備を進めています。相手に伝わる話し方や相手が話しやすい聴き方等について真剣に考えている子供たちです。

　音楽科では「くりかえしを見つけよう」の学習をしています。リズムカードを用いて、ペアでリズムをつくりながら、「これとこれを繰り返してみよう」「なんだか楽しいリズムができたね」等と気付いたことを聴き合ったり、実際に手拍子でリズムを叩いてみたりして、音楽づくりを楽しむ姿が見られました。