最新更新日:2024/11/05 | |
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5年生 社会科「水産業」
社会科「水産業」では、資料を基に水産業の課題について考えました。
5年生 図画工作科「まだ見ぬ世界」3年生 理科 太陽の光を調べよう「日光が直接当たった場所は鏡だから、鏡はあたたまるけど、反射した光では当たったところはあたたまらない」と予想した子供、「時間がかかるけど、あたたまる」と予想した子供、それぞれの予想をもって実験に取り組みました。次回、結果の発表が楽しみです。 5年生 図書委員会企画5年生 国語科「固有種が教えてくれること」
国語科「固有種が教えてくれること」では、たくさん図や表を挿入してある教材を基に、資料を取り入れて説明することのよさについて考えました。
2年生 音楽科「おまつりの音楽」子供たちは、グループの友達と息を合わせて手を叩いていました。 2年生 図画工作科「はさみのアート」「この形、音符に見えるね。音が聞こえて楽しい世界だね。」「太陽が輝いているように見えて面白いね。」など、友達の作品から形のよさや面白さを感じていました。 社会科 江戸時代と明治時代を比べよう
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今日の給食 11月10日(木)4年生 学習参観 |
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