「お手紙」の学習が始まりました。今日は一場面をがまくん役、かえるくん役を決めて行いました。がまくんの気持ちを考えながら、寂しそうに怒っているように読むことができました。

　今日は読書係のみんなが、ヨシタケシンスケさんの「りんごかもしれない」の本の読み聞かせ会をしました。聴いている子供たちはとても静かに、そして真剣に話を聞き入っていました。また、読み聞かせをしている係の子供たちも聞こえる声で、みんなに絵が見えるように気をつけながら読み進めてました。これからも、いろいろな本を薦めて本が好きな人たちが増えるとよいですね。

　３年生の図画工作では、物語の心に残った場面を画用紙に描いています。前回取り組んだグラデーションの学習を生かして、きれいな月夜を描いています。
　また、学習発表会に向けてマットの学習も頑張っています。グループで協力して技を磨こうと声をかけながら取り組んでます。それぞれの仕上がりがとても楽しみです。

　音楽科の学習で「おまつり」の旋律を一人ずつ作りました。今週は、その旋律をそれぞれの団で一つ選び、各団で順に演奏しつなげて演奏しようという学習でした。「だれの旋律がすてきかな・・・」と真剣に選んでいました。次回は、さらにレベルを上げて太鼓に合わせて演奏する予定です。

　１年生は、運動会で元気いっぱいのダンスを披露しました。
　次は、学習発表会に向けて、新しいダンスに挑戦しています。リズムに乗って、楽しく取り組んでいます。

　墨を使って自分がイメージした魚を描きました。目、口、身体と順に描いていくことで、イメージを膨らませながら筆を進めていきました。はみ出すくらい大きな迫力のある魚を描くことが出来ました。この魚がどんな色の魚になるのか楽しみです。

　外国語では、道を案内するときに使う表現を学習しています。今日は、Go straight.Turn left.の使い方を学び、地図を使って目的地まで道をたどりました。Turn left. Turn right.の使い方はもうバッチリですね！

　今日は６年生にとって、小学校生活最後の運動会でした。全ての競技に全力で取り組む６年生の表情や姿が見られ、「総合優勝やアピール大賞を絶対に取りたい」という熱い思いを感じました。また、下学年をまとめたり優しく声をかけたりする姿から、６年生としての成長をとても感じました。
　運動会をゴールにするのではなく、運動会で付けた自信を今後の学習活動や行事でも生かしていきます。

　５年生は、高学年として運動会の準備や片付けを任され、自分の役割を果たそうと一生懸命に取り組みました。縁の下の力もちとして、グラウンドに最後まで残り、片付けを行っていました。自分の仕事が終わると、「次は、何をしたらよいですか？」と積極的に聞き、てきぱきと動く姿が見られ、大変立派でした！

　上学年綱引きでは、予選の結果から優勝決定戦は青団対白団、３位決定戦は赤団対黄団の戦いを行いました。４〜６年生みんなの力を合わせて勝負をし、各団かけ声や綱の引き方など、それぞれの作戦もあり、いい戦いとなりました。