５月２５日（水）

　ＳＫＩＰ学習の様子です。教室や多目的スペースで自主学習に取り組んでいます。いよいよ来週は、中間考査です。自分で目標を決めて、学習に向かう姿勢素敵ですね。

５月２４日（火）

　２−Ａの理科の授業風景です。前回行った、実験を振り返りながら酸化と還元の仕組みについて学習しました。

５月２４日（火）　５限

　２−Ｂの国語の授業風景です。漢字の成り立ちについて学習しました。普段私たちが使っている漢字は、様々な規則性のもとに作られていることを知りました。

５月２４日（火）　５限

　２−Ｄの美術の授業風景です。明朝体やゴシック体の違い、その他、色々な書体があることを学習しました。普段、教科書や新聞で見る書体は何かな？

５月２４日（火）　５限

　１−Ｃの技術の授業風景です。身の回りにある家電製品が、どのように進化してきたかを学習しました。活発に意見を発表する姿が見られました。

５月２４日（火）　５限

　１−Ｂの家庭の授業風景です。正しい生活習慣について考えました。「早寝・早起き・朝ご飯」や「メディアとの関わり方」など、普段の生活で心がけていることを発表しました。

５月２４日（火）　５限

　３−Ｃの社会の授業風景です。明治時代の政策について確認しました。活発に意見を述べている生徒が多くいます。進んで授業に取り組む姿勢が素晴らしいですね。

５月２４日（火）

　３−Ａの理科の授業風景です。来週行われる中間考査に向けて、真剣に授業に聞き入っていました。さすが３年生。

５月２４日（火）　５限

　３−Ｄの数学の授業風景です。演習問題に黙々と取り組んでいました。来週行われる中間考査に向けて、３年生は気合い十分です。

５月２４日（火）　５限

　２−Ｃの体育の授業風景です。ソフトボールに取り組んでいました。今日は、ゴロの捕球から、ボールを投げる動作を確認しました。周りからは、ナイスキャッチと励ましの声が聞こえました。