いよいよ大型連休突入です。２年生になってからの１か月間の学習はどうだったでしょうか。これまでの学習内容を忘れないようにするための課題でもあります。また、１か月後には中間考査がありますので、定期的に復習する習慣を身に付けましょう。

　毎回、説明をしっかり聴いている２年生は実験が上手です。準備や片付けも率先して行動しています。また、視聴覚教材を取り入れ、より分かりやすい授業になるような工夫がみられ、生徒の目は画面に釘付けです。

　前期学年生徒会による学年目標の紹介をおこないました。
　その後、７月実施予定の１４歳の挑戦の意義を考えました。

　６限の学活は学級目標づくりの時間でした。班毎に意見を出して構想を練っているクラスもあれば、既にガンピに書いて掲示の準備をしているクラス、クロムブックでデザイン案をを考えているクラスもあり、各クラスのやり方で目標を作っていました。

　体力テストの記録をchromebookに入力することで、用紙の提出等の手間が省け、担当教諭も全員の記録を瞬時に見ることができます。

　体力テスト、反復横跳び、握力、体前屈、１０分間走などを測定しました。自分のもつベスト記録を更新できるよう、精一杯取り組みました。

　

　多くの質問や意見が出て、委員が「後日、委員会で協議します」という言葉も多く聞かれました。今日即答できなかった点を委員長に伝え、再度精査したり、修正したりして、月曜日の専門委員会でも話し合いをもちます。とても活発な討議でした。生徒会員一人一人の思いが反映されることと思います。

　各専門委員会の活動計画案について、疑問点や意見がたくさん出ました。３年生は、これまでの経験を生かして、よりよいものにしたいという気持ちが強く伝わってきます。

　３年生と２年生（１組、２組）が歯科検診を行いました。