部首で「たれ」の漢字は、中心を少し右にずらして書くとバランスがとれることを学習しました。字の形に」気を付けて練習しました。

　５年生になり、初めてグラウンドへ避難する訓練を行いました。訓練では、「おはしも」の約束以外にも様々な場面を想像することが大切だと学びました。
　子どもたちは、「調理実習をしている時に火事になったらどうしよう」「近くの場所が火事になったらどうしよう」など、実際に起こりうる場面を想像し、どのように行動すればよいか考えていました。

　自分の好きなスポーツや動物、食べ物等について、「アップ」と「ルーズ」を効果的に用いて友達に説明しました。
　友達の話に納得する子供や真剣な表情で聞く子供など、この学習を通して、相手に伝わる説明についての理解を深めました。

　図工では、「くるくるランド」をつくっています。４つに区切られたエリアをどのような場面にしようか考えながらつくっています。完成が楽しみです。

　学級ごとに図書室オリエンテーションに参加しました。図書室での約束や図書室に置いてある本の種類、自分の読みたい本の借り方等について、司書の先生から話を聞きました。
　早速、図書室を巡り、全員読みたい本を１冊ずつ借りることができました。これから、週に一回、本を借りて読んでいきます。

　家庭科の学習で、「青菜のおひたし」と「ゆでいも」の調理をしました。班で協力して、調理したり、片付けをしたりしました。自分たちで作った料理を味わって食べていました。

　説明的文章を読むにあたって、これまでどのようなことを学習をしたか、人に何かを説明するときに困った経験はなかったかなどを話し合いました。話している友達の方をしっかりと向き、真剣な面持ちで学習に取り組んでいました。

　今日は、藤ノ木小学校の体育館と教室で自転車交通安全教室を行いました。子供たちは、警察の方や市の職員の方の話を真剣に聞き、自転車に乗る際に気を付けるべきことを学んでいました。　

　１年生は、生活科の学習で、それぞれ自分の植木鉢にあさがおの種をまきました。子供たちは種の上に土を優しくかぶせながら、「元気に育ってね」「きれいな花をたくさん咲かせてね」と話しかけていました。これから毎朝、水をあげて、お世話をすることを楽しみにしています。

　今日のリフレッシュタイムは、グラウンドに出てみんなでリフレッシュしました。