各教室で、期末評価が返却されていました。評価問題の内容をしっかりと振り返り、今後に生かします。

　本日の学習は、「フットサル」です。クラスで２チームをつくり、試合形式で練習します。男子の力強いシュートが何回も見られました。

本校英語科教諭が、小学校で外国語の授業を行っています。
本日は、How much is it？の表現を用いて、値段の言い方等を学習していました。

期末評価最終日の様子です。
朝学活の時間には、最後の追い込みをしていました。
それぞれのベストを出し切れますように。

　本日は、この季節に珍しく青空が、ひろがっています。冬の到来を忘れそうになります。生徒は、本日で期末評価を終え、４、５、６限は短縮時間での授業を受けます。授業に対し、最後まで気を緩めず集中して取り組む態度が期待されます。

　今日の給食は、ご飯、牛乳、照焼きチキン、野菜ソテー、卵とじ、みかんでした。配膳する直前まで、調理員の方々が温めておいてくださったおかげで、温かくおいしい照焼きチキンを食べることができました。
　また、今週の給食当番も手際よく配膳しているおかげで、時間に余裕をもって食べることができています。

２学年の２限目は、美術科の期末評価です。
実技の問題もあり、生徒は、黙々と取り組んでいます。

　学校敷地内には、紅葉の終わりがけの樹木や雪囲いされた樹木が見えるようになりました。これからは、朝夕の冷え込みが、日ごとに厳しくなります。校舎内では、生徒が２日目となる期末評価の問題に取り組んでいます。体調を崩さず、最終日まで乗り切ってほしいと願っています。

期末評価２日目、２学年の生徒は、理科に取り組んでいます。
鉛筆やシャープペンシルを走らせる音が、コンコン、コツコツと聞こえるだけです。
全員が評価問題に真剣に取り組んでいます。

全員が真剣です。文字を書くときの音だけが聞こえます。