９月２３日（金）

　１年生の国語の授業の様子です。
　「作者の思いを読みとろう」という内容の授業でした。

　９月２３日（金）

　３年生の社会の授業の様子です。
　国会について学んでいました。

　９月２３日（金）

　２年生の国語の授業の様子です。
　「父親以外の人物像をまとめよう」という内容の授業でした。

　９月２３日（金）

　１年生の英語の授業の様子です。
　３単現の疑問文について学んでいました。

　９月２３日（金）

　３年生の理科の授業の様子です。
　「様々な進化の証拠について考えよう」という内容の授業でした。

　９月２３日（金）

　２年生の英語の授業の様子です。
　「義務や命令、禁止を表す表現とは？」という内容の授業でした。

　堂々と自分の意見を発表する生徒が増えてきました。
　ハンバーグソースを作るときの材料の割合が話題になりました。

　９月２３日（金）

　１年生の数学の授業の様子です。
　「比例式の利用」という内容の授業でした。
　

　９月２３日（金）

　２年生の理科の授業の様子です。
「植物と水、給水と蒸散の関係について考えよう」という内容の授業でした。
　「この考えでいい？」と確認する姿が見られました。

　９月２３日（金）

　１年生と３年生の合同音楽の授業の様子です。
　学習発表会で披露する予定の「心の中できらめいて」のパート練習をしていました。